2017-04-12 11:19:37 來源:
三、方式體現(xiàn)針對性
公務(wù)員面試的計劃組織越來越傾向于考查考生的創(chuàng)新能力，而公務(wù)員面試考生思維一般都較為活躍，所以可以想出非常具有時代特點的活動方式，但是很多考生在答題過程中，舍本逐末，一味追求創(chuàng)新而忘記了方式與內(nèi)容的聯(lián)系，展現(xiàn)的更多的是天馬行空的答案。
例：為了做好大學生就業(yè)指導和服務(wù)工作，請你提出三個有針對性的活動主題，并針對其中一個進行組織。
這道題目當中提到的是做好就業(yè)指導與服務(wù)工作，那么我們可以思考一下就業(yè)當中的指導包括什么，就業(yè)當中的服務(wù)又包括什么。那么我們就可以分析出來，就業(yè)當中的指導可以包括就業(yè)觀念、職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)知識和技能等的培訓。而就業(yè)服務(wù)可以包括提供應聘機會、職業(yè)心理測試、幫助創(chuàng)業(yè)者獲得優(yōu)惠政策等。所以根據(jù)這些內(nèi)容我們除了比較常規(guī)的就業(yè)指導座談會、宣講會、課程等，還可以有就業(yè)前的心理咨詢測試、現(xiàn)場模擬面試、創(chuàng)業(yè)政策知識分享大會、辦公軟件操作培訓等新穎的形式。這些形式就可以非常針對當前大學生就業(yè)當中的需求提供指導和幫助，這正是針對性的體現(xiàn)。
通過中公教育專家上述分析大家不難看到，形式與內(nèi)容在作答過程中對于提升題目的針對性是具有重要作用的，而兩者更是一種相輔相成的關(guān)系，其中內(nèi)容分析是基礎(chǔ)，形式是提升。希望各位考生在備考的過程中能夠用好這個方法，答出計劃組織題目的亮點。
（責任編輯：楊小樣）
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