在社區(qū)工作者面試的 考核階段，考生們需要提前準(zhǔn)備一些面試熱點問題，學(xué)會根據(jù)面試熱點問題來進(jìn)行分析，并提高自己分析解決問題的能力，口頭表達(dá)能力等。為了幫助考生們順利備考，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)��?a target="_blank">面試備考資料 ，供廣大考生學(xué)習(xí)參考。

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一、目的分析要細(xì)化

很多考生無論是通過看書，還是通過學(xué)習(xí)，都會發(fā)現(xiàn)，基本上所有的地方都在強調(diào)目的意義，所以基本都養(yǎng)成了作答先答目的意義的這樣一個習(xí)慣。但是如果大家有機會去聽別的同學(xué)答題，就會發(fā)現(xiàn)目的意義的作答千篇一律，甚至淪為一種套路化的表現(xiàn)。所以又有些人開始痛定思痛，覺得目的意義千萬要不得。其實，目的意義還是可以提的，關(guān)鍵要看怎么提。在組織一個活動的過程中，目的明確是可以給接下來的活動組織明確方向的，接下來用一個題目舉例。

例：為了關(guān)愛留守兒童，上級單位要來你單位考察留守兒童工作開展情況，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待，請問你怎么做?

在這道題目當(dāng)中，很多同學(xué)答題都會這樣來開頭“為了關(guān)愛留守兒童，上級單位來我們單位考察，由我負(fù)責(zé)接待，我會這么來做：”其實這就是被深惡痛絕的套路化開頭了。所謂明確目的意義，是你所做的活動的目的意義，這道題目當(dāng)中我們的任務(wù)是要做一個接待工作，它的意義是什么呢?當(dāng)然是給上級領(lǐng)導(dǎo)的考察工作做好支持，方便他們開展留守兒童考察工作啊。大家會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自己分析的目的意義，細(xì)化了，而且同時也告訴給自己這次接待怎么才能做好，那就是做好支持，這些支持就包括后勤等方面的支持，而且還要方便上級工作的開展，那就可以細(xì)化地答怎么方便工作的開展。所以明確目的意義沒有錯，錯就錯在不假思索照搬套用。