青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。

這些經(jīng)典講話在一些涉及考察人生觀、價值觀的題目中都可以靈活使用。如：有一道題是這樣的：“古語有云：耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，談?wù)勀愕睦斫狻?rdquo;這句話的核心含義是強調(diào)實踐的重要性。關(guān)于實踐的重要性，大家也能夠結(jié)合現(xiàn)實情況進行論述，不管談的是社會實際，還是個人實際，都是有很多內(nèi)容可以談的。在闡述的過程中，就可以找到恰當(dāng)?shù)臋C會融入名言警句。比如，談到我們實踐的方向，我們應(yīng)該樹立怎樣的理想，付出哪方面的行動，我們就可以談，習(xí)總書記告誡我們，“青年人樹立理想信念，要立志做大事，而不是立志做大官。因此，我們腳踏實地去努力，一定要朝向正確的方向，要立志為人民，要發(fā)揮青年的創(chuàng)造精神，勇于開拓實踐，勇于探索真理。”也可以在談青年人如何認識實踐對自己未來發(fā)展的重要性中引用：習(xí)總書記強調(diào)過，“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”“我們青年人在人生寶貴的階段，要勇于投入到社會的建設(shè)中去，在祖國需要的地方建功立業(yè)，努力實踐，未來一定會創(chuàng)造青春精彩的回憶!”當(dāng)然，也可以在答題結(jié)尾談自己如何實踐的時候引用習(xí)總書記的話：我們青年人要勇于實踐，敢于創(chuàng)造，善于學(xué)習(xí)，習(xí)總書記告訴我們，青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。夯實基礎(chǔ)后，才能在自己的工作崗位上發(fā)揮積極作用，才能滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)和文化需求。

中公教育專家認為，名言警句要靈活使用，需要考生具備一定的基礎(chǔ)，并且在答題中有感而發(fā)。大家一定要注重平時的積累，才能在考場上應(yīng)用自如。