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熱點(diǎn)背景

體教融合指向的是所有學(xué)生的體育鍛煉，只有充分發(fā)揮體育的教育功能，幫助學(xué)生在體育鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、享受樂趣、鍛煉意志，實(shí)現(xiàn)“以體育人”的價(jià)值，才能更好幫助青少年實(shí)現(xiàn)文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉的協(xié)調(diào)發(fā)展。

日前，教育部發(fā)布2022年工作要點(diǎn)，引起廣泛關(guān)注。工作要點(diǎn)包含六大項(xiàng)35個(gè)條款，提出加快德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系，踐行健康第一理念，實(shí)施學(xué)校體育和體教融合改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。體教融合是未來教育的必經(jīng)之路。

著名籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在參加兩會(huì)時(shí)提到：“沒有體育的教育是不完整的，離開教育的體育是不牢固的”，這句話得到了國民的廣泛支持。

模擬試題

姚明作為政協(xié)委員參加兩會(huì)時(shí)說：“沒有體育的教育是不完整的，離開教育的體育是不牢固的”，請談?wù)勀銓�這句話的理解。

中公解析

1.表明態(tài)度。

姚明先生的這句話一經(jīng)報(bào)道，立即獲得了國民的廣泛支持。其旨在強(qiáng)調(diào)未來的中國教育事業(yè)一定要做到體教融合發(fā)展。

2.體育與教育密不可分。

教育的重要內(nèi)容之一就是對未來建設(shè)者和接班人的精神塑造，而體育在培養(yǎng)學(xué)生身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，對于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義和勇于拼搏的精神，以及幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面作用巨大。

體教融合把體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)融合在一起，在此模式下，被培養(yǎng)者既是體育健兒，也是學(xué)生，他們既掌握了體育技能，又學(xué)習(xí)到了科學(xué)文化課知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了身心全面發(fā)展。

3.提出措施。

(1)加強(qiáng)體育人才培養(yǎng)。

體育傳統(tǒng)特色學(xué)校與教育部門進(jìn)行充分合作，利用課余時(shí)間和節(jié)假日組織專業(yè)訓(xùn)練，科學(xué)制定全年訓(xùn)練參賽計(jì)劃，讓學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練參賽兩不誤，與此同時(shí)著力解決體育人才升學(xué)斷檔問題。

(2)深化體育學(xué)校改革。

根據(jù)地方體育發(fā)展情況建設(shè)特色體校，加強(qiáng)體校義務(wù)教育適齡學(xué)生的文化教育，并將其納入國民教育體系，大力引進(jìn)優(yōu)秀體校文化課教師，同時(shí)要保障體校教師待遇，如薪資福利、暢通職稱評定通道等。

(3)發(fā)展體育社會(huì)組織。

不斷優(yōu)化青少年體育俱樂部的競賽、訓(xùn)練和培訓(xùn)體系。在扶持青少年體育社會(huì)組織的同時(shí)也要做好服務(wù)和監(jiān)督，確保其規(guī)范運(yùn)營、良性發(fā)展。同時(shí)鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校體育活動(dòng)提供指導(dǎo)和幫助。

(4)完善體育競賽活動(dòng)。

體育部與教育部共同籌辦好全國學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，一方面擴(kuò)大賽事規(guī)模，鼓勵(lì)更多的青少年參加;另一方面提高賽事質(zhì)量，健全青少年各級(jí)各類體育競賽活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)成績評定與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，全面加強(qiáng)青少年反興奮劑的教育和監(jiān)督。

(5)加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)體育教師和教練員的培養(yǎng)力度，通過激勵(lì)制度鼓勵(lì)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、教練員進(jìn)入到學(xué)校從事體育教育工作。在大中小學(xué)校設(shè)立教練員崗位，讓優(yōu)秀體育教師、教練員參加相關(guān)技能培訓(xùn)。