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2022-02-21 14:50:39 來(lái)源: 中公社區(qū)工作者考試網(wǎng) 李玉涵
社區(qū)工作者面試是很多社區(qū)工作者招聘考察的最后一關(guān),在社區(qū)工作者面試的考核階段,考生們需要提前準(zhǔn)備一些社區(qū)工作者面試熱點(diǎn)、面試技巧以及社區(qū)面試模擬試題,形成日常的積累。為了幫助考生們順利備考,中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)?lái)相關(guān)的面試備考資料,供廣大考生學(xué)習(xí)參考。
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考生在面試中表現(xiàn)不理想,問(wèn)題往往出在審題環(huán)節(jié),大多數(shù)考生在面試中存在審題“慣性思維”,只是簡(jiǎn)單理解題干信息,忽視對(duì)題目信息的有效梳理,不重視對(duì)考查意圖的分析,導(dǎo)致答題內(nèi)容泛泛而談,甚至文不對(duì)題。中公教育在此進(jìn)行展開(kāi)分析。
解決建議
一、要充分結(jié)合題目信息
審題過(guò)程中要善于捕捉題目信息,因?yàn)槊嬖囶}干的關(guān)鍵詞和問(wèn)法就是已知條件,是對(duì)答題有直接啟示作用的關(guān)鍵信息,這些都是考生答題的方向。
以漫畫(huà)題為例,題干中要求:請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫(huà),盡可能展開(kāi)聯(lián)想,給出兩個(gè)以上你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題,并就其中一個(gè)標(biāo)題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析。
其中“請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫(huà)”就要求考生要描述漫畫(huà),并且要注意細(xì)節(jié)的描述;“展開(kāi)聯(lián)想并給出兩個(gè)以上的標(biāo)題”則是要求考生在作答時(shí)善于從漫畫(huà)中發(fā)散思維,找準(zhǔn)核心立意,并且對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行標(biāo)題擬定;而“結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象”則是思考方向的限制條件,考生就務(wù)必需要結(jié)合社會(huì)實(shí)際進(jìn)行分析思考?偠灾,在思考階段一定要認(rèn)真審題,讀懂題目,抓住關(guān)鍵詞,才能讀懂考官真正的考查意圖。
二、要注重內(nèi)在邏輯
一般考生能夠根據(jù)題干信息進(jìn)行思考,但是在答題過(guò)程中可能想到什么就答什么,導(dǎo)致答題缺乏層次感。所以要形成良好的審題習(xí)慣,在審題時(shí)就要形成完整、清晰的作答思路,才能做到作答邏輯清晰,層次分明。
以模擬溝通類的題目為例,題干為“小王是辦公室的工作人員,在工作時(shí)突然接到了上級(jí)通知讓他去參加演講比賽,于是小王立即放下手頭工作去參加比賽,回來(lái)之后辦公室主任嚴(yán)厲地批評(píng)了他,小王覺(jué)得很委屈。假如你是小王的朋友,將如何勸導(dǎo)他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。”
本題審題時(shí)要求考生緊緊圍繞題干中溝通對(duì)象的訴求和自身痛點(diǎn)進(jìn)行溝通。
一要在開(kāi)頭搭建合適的溝通場(chǎng)景,要肯定對(duì)方的初衷和做法,理解對(duì)方的情緒:小王能夠積極主動(dòng)承擔(dān)臨時(shí)任務(wù),說(shuō)明是一個(gè)熱情、能干的年輕人。
二要幫助其分析問(wèn)題到底是什么,問(wèn)題的根源又是什么:小王委屈主要是因?yàn)樗荒芾斫庾约悍e極承擔(dān)臨時(shí)任務(wù),為什么會(huì)被主任批評(píng)。其實(shí)題干將整個(gè)事情的來(lái)龍去脈描述的很清楚,小王沒(méi)有安排好手頭工作,也沒(méi)有及時(shí)向直屬領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相應(yīng)情況,這個(gè)行為本身會(huì)嚴(yán)重影響后續(xù)工作的順利開(kāi)展。
三要告知其接下來(lái)應(yīng)該怎么辦,引導(dǎo)他如何更好地開(kāi)展工作:小王需要掌握更加成熟的工作技能,樹(shù)立更加成熟的職業(yè)心態(tài),才能在職場(chǎng)中更好的開(kāi)展工作。
所以,考生只有在審題時(shí)就梳理清楚作答內(nèi)在邏輯,在作答時(shí)才能更加流暢,銜接更加自然,也更容易打動(dòng)考官,進(jìn)而贏得考官的青睞。
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