您現(xiàn)在的位置:首頁 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 面試 >
2021-09-24 10:17:36 來源: 中公社區(qū)工作者考試網(wǎng) 諸葛清
熱點背景
就業(yè)向來是全社會頭等大事,于個人而言,高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系著萬千家庭的幸福,于用人單位而言,高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系著單位的發(fā)展,于社會而言,高校畢業(yè)生就業(yè)又關(guān)系經(jīng)濟穩(wěn)步增長,社會穩(wěn)定。早在2020年7月,習(xí)近平總書記在吉林視察時,就明確指出“各級黨委和政府要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)問題,高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀,只要有志向就會有事業(yè),只要有本事就會有舞臺。”
在高校畢業(yè)就業(yè)這個重要的節(jié)點,應(yīng)屆畢業(yè)生要樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,要相信最好的舞臺就是祖國最需要的地方。要在祖國最需要的地方生根發(fā)芽,發(fā)展壯大。用青春書寫夢想,用汗水澆灌果實。要相信只要有志向,我們就能在自己從事的領(lǐng)域發(fā)展壯大,成為祖國的棟梁。
模擬試題
近日,習(xí)近平總書記在吉林考察時強調(diào),高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念,只要有志向就會有事業(yè),只要有本事就會有舞臺。請結(jié)合自身實際,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
中公解析
1.解釋含義,揭示道理。
(1)“只要有志向就會有事業(yè)”說的是志向的遠大與否決定著個人事業(yè)成就的高低;“只要有本事就會有舞臺”說的是有本事能夠給自己創(chuàng)造發(fā)揮才能的大舞臺。“轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念”就是指高校畢業(yè)生面對就業(yè)競爭壓力,不要被動就業(yè)被迫擇業(yè),而應(yīng)堅守理想,銳意進取。
(2)習(xí)近平總書記的講話既為廣大高校畢業(yè)生應(yīng)對就業(yè)壓力打了一劑強心劑,也為大家如何選擇個人發(fā)展道路指明了方向。
2.結(jié)合實際,闡述道理的重要性。
(1)國家對人才需要與人才就業(yè)形勢不匹配。一方面,許多重大國家戰(zhàn)略提供了大有可為的空間和機會,如振興東北、西部大開發(fā)、鄉(xiāng)村振興、一帶一路等,需要大量人才建功立業(yè)。另一方面,在經(jīng)濟下行就業(yè)需求減少、疫情沖擊和高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高的多重因素疊加下,高校畢業(yè)生就業(yè)形式異常嚴(yán)峻復(fù)雜。
(2)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)觀念出現(xiàn)偏差。一方面,功利主義的擇業(yè)觀盛行,很多大學(xué)生持有“錢途”高于一切的觀點,更重視職業(yè)的社會地位和聲望,非要找所謂的“鐵飯碗”;另一方面,消極逃避的競爭觀也不在少數(shù),在激烈的社會競爭中,只追求自己的“小確幸”,戲稱自己為“佛系青年”,甚至甘當(dāng)“躺平青年”。
(3)新時代高校畢業(yè)生唯有立大志、有本領(lǐng)、勤奮斗,才能不負時代,不負韶華。一方面,面對百年未有之大變局,正是百年未有之大機遇,當(dāng)代青年應(yīng)該肩負起時代責(zé)任,接過民族復(fù)興的接力棒,立志做像樊錦詩、錢學(xué)森、袁隆平這樣的無雙國士,向著第二個百年奮斗目標(biāo)奮勇前進。另一方面,打鐵還需自身硬,面對關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”,面對老百姓對美好生活的需求,都要求我們像扶貧干部黃文秀、燃燈校長張桂梅、杭州高層次人才快遞員李慶恒、帶貨一哥李佳琦一樣,不斷錘煉本領(lǐng)和努力奮斗,才能成就人生大舞臺。
3.結(jié)合自身,談踐行。
(1)志存高遠,扎根基層。作為新時代的年輕人,要樹立正確擇業(yè)觀,不要只注重待遇發(fā)展,更要看到國家和社會的需要,立志到祖國最需要地方去實現(xiàn)自己人生價值。對于我而言就是立志扎根在基層崗位,全心全意為基層群眾服務(wù),在平凡的崗位作出不平凡的事業(yè)。
(2)鍛造本領(lǐng),終身學(xué)習(xí)。在基層工作中,我會積極向群眾學(xué)習(xí),交群眾朋友,拜群眾為師,不斷提高自己服務(wù)群眾的能力和水平。同時,我也會樹立終身學(xué)習(xí)的理念,常懷“本領(lǐng)恐慌”,始終保持好奇心和求知欲,敢于走出自己的舒適區(qū)。
標(biāo)簽:
(責(zé)任編輯:dly44891)
免責(zé)聲明:本站所提供試題均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除