現(xiàn)場模擬作為面試言語理解與表達(dá)的一種題型，是考生必須掌握的題型之一，但是當(dāng)前很多考生在備考時發(fā)現(xiàn)，看似簡單的現(xiàn)場模擬，就是答不好，要么尷尬，要么沒得聊，那么今天中公教育專家就一起聊一聊現(xiàn)場模擬如何不尷尬，還有得“聊”。

一、放松心態(tài)，自我暗示。

現(xiàn)場模擬本意是考察考生的語言表達(dá)能力和共情能力，需要考生入情入境、設(shè)身處地去為被勸說對象考慮并進(jìn)行勸說。但是很多考生反饋，作答現(xiàn)場模擬題目的時候?qū)擂蔚讲幌胝f話又不得不說。那這是為什么呢?其實(shí)，原因基本上是以下3個：1.“演技”不佳。不好意思表現(xiàn)自己或者確實(shí)性格內(nèi)向;2.不知道如何開口說第一句，營造不出情境感;3.考試之下放松不下來。心態(tài)緊繃，難以放松情緒和語態(tài)。

我們不難發(fā)現(xiàn)，三個原因的根本問題是心態(tài)難以放松，所以考生首先要放松心態(tài)，告訴自己：“這道題就是考如何說話的，有點(diǎn)口語化的表述會讓溝通更加真實(shí)，我可以的”。除此之外，在訓(xùn)練時，也可以總結(jié)一些不同身份可以營造的場景，然后融入進(jìn)去。比如，作為朋友進(jìn)行勸說，就可以營造對方給你打電話訴說的場景：喂!小X啊，今天怎么有空給我打電話來了?啊，原來是這樣，那這事確實(shí)讓人挺郁悶的......

二、審清題目，豐富內(nèi)容。

很多考生之所以覺得尷尬，沒得聊，最重要的一個原因就是沒什么可說的，會出現(xiàn)詞窮的問題。這就需要考生審清題目的關(guān)鍵信息，梳理出對方情緒的癥結(jié)點(diǎn)和所面臨的問題，才能豐富語言，聊的有內(nèi)容。以一道題目舉例說明：小張是剛進(jìn)入單位的新員工，創(chuàng)新能力強(qiáng)，喜歡給別人提建議，但都因?yàn)椴磺袑?shí)際，沒有被采納。在一次部門會議上，老王因工作出現(xiàn)失誤，被領(lǐng)導(dǎo)批評，小張便說：“如果這項(xiàng)工作按照我的建議做就不會出問題了”。老王聽后非常生氣，當(dāng)場與小張發(fā)生了沖突，其他同事也因此對小張有看法，議論紛紛。小張因此變得非常沮喪，如果你是小張的好朋友，你會如何勸導(dǎo)他?請現(xiàn)場模擬。

接下來就帶領(lǐng)大家通過審題豐富語言，第一，小張的基本情況：一方面，作為新人，創(chuàng)新能力強(qiáng)，積極建言獻(xiàn)策卻不被采納;另一方面，面臨的三個問題：一是建議總是不能被采納，二是，情緒沮喪，三是與老王發(fā)生沖突，同事們也對他有看法。第二，這三個問題之間是有因果聯(lián)系的，情緒沮喪是因?yàn)榻ㄗh因不切實(shí)際而不被采納，以及與老王發(fā)生沖突和同事們的看法，所以我們在分析時要把握好問題之間的聯(lián)系。第三，分別分析問題。小張情緒沮喪可以理解，畢竟積極建言獻(xiàn)策總是被拒絕，確實(shí)很容易熱情受挫。建議不切實(shí)際，是因?yàn)樾�張作為新人不了解單位的情況，所提建議不符合單位工作實(shí)際，難以落實(shí)。與老王的沖突則是小張自己說話不注意場合，對老同事缺乏尊重，沒注意溝通的方式方法。同事們的看法也是因?yàn)樽约捍_實(shí)做的不對。第四，根據(jù)原因分別提出建議，如積極找到老王道歉，主動學(xué)習(xí)單位規(guī)章制度了解單位等。

分析到這里，基本上我們的答題的主要內(nèi)容就出來了，將這些內(nèi)容結(jié)合我們之前所提到的營造一個小張給你打電話的場景，模擬與朋友通話，將這些要點(diǎn)進(jìn)行表述，注意語氣，就能夠輕松愉快地將題目作答完成啦。既不尷尬還有情景感，同時也內(nèi)容豐富，聊得有理有據(jù)。

最后，現(xiàn)場模擬類的題目要想答好，除了做到以上兩點(diǎn)，還需要考生具體問題具體分析，多多總結(jié)表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，勤加練習(xí)，面對模擬游刃有余，面對考官自信自然。中公教育預(yù)祝各位考生面試順利!