近年來，綜合分析哲理類話題一直是省考面試命題的重點，這種題型作答時需要“知行合一”，在分析的基礎上要結合實際談踐行。很多考生在答題過程中，踐行部分要么沒話說，要么大而空、假而虛，其實只要做到個性化，踐行就不用怕。中公教育專家詳細講解：

一、你真的了解你自己嗎?

破除千篇一律最簡單的方法就是懂得結合自身實際情況來答題。很多同學談到理想就是堅定理想、不斷向前、砥礪奮斗;談到優(yōu)勢就是充分利用優(yōu)勢，發(fā)揮長處;談到劣勢就是正視問題，改正缺點......可這真的是屬于你的踐行嗎?

一些題目明確要求“結合自身實際談談理解”，我們完全可以按照這個思路來答題，談到理想，可以講講你的理想目標是什么?當下是什么?未來想如何?你打算怎樣實現?講到優(yōu)勢不妨挖掘一下你的優(yōu)點，你樂觀、踏實、細心、善于溝通、擅長組織……這些都是可以踐行的角度;同樣的道理，提到劣勢也不要僅僅談到“正視問題”，你真的正視了嗎?那你的劣勢又是什么呢?你又打算如何改進呢?

二、你真的了解你的工作嗎?

在哲理類題目中還會出現一種問法“結合工作談談你的看法”，這是我想分享的第二種方法：我們在踐行時，個性化也可以體現在對未來實際工作的認知和理解。

以“善于請教”這點為例，很多同學僅僅能想到我們要向周圍人請教，發(fā)現別人優(yōu)勢，取長補短。其實我們無需絞盡腦汁，你的工作內容已經給出了明確的指示。成為一名公務員，在哪些情況下需要去請教別人?在接到一份從未接觸過的工作時、在參與培訓學習中、在遇到一些挫折和困難時等等，我們再將其細化，以“在遇到挫折和困難時”為例，工作中你會遇到什么困難?領導的批評、同事的不滿、群眾的不配合、工作無從下手等等，那基于這種困難又打算請教些什么呢?所以，我們發(fā)現，當我們將公務員的工作實際應用到答題中，任何場景任君選擇，你還會怕陷入無話可說的尷尬境地嗎?

三、內容高大上就是優(yōu)秀的踐行嗎?

很多同學認為個性化只是體現在答題內容上，殊不知情感和表述的方式也是個性化的一部分。談到人生理想，談到價值觀，很多同學都會在考場上講到“為人民服務”這個話題，但說得多了，就開始認為套路、做作甚至虛偽。其實不走心的喊口號難以讓自己信服，更難引起考官的共鳴。

面試是一場以題目為媒介的交流，換句話說，是將你的內心想法說給考官的一個過程，即使有再多的技巧也抵不過一次情感的碰撞和共鳴，所以少一些油嘴滑舌，讓自己“笨”一點，“傻”一點。比如提到理想，我說“我的理想其實并不算偉大，從并不富裕的家鄉(xiāng)走出，我深知貧困是什么滋味，成為基層工作者后，我想讓當地的孩子不用撿哥哥姐姐的舊衣服穿，老人病了舍得買好點的藥，老黃牛不用耕地了，有機器在田里干活，傍晚時傳來的是老人和孩子的歡聲笑語，我想為人民服務，不只是說說而已”。

說了這么多，其實同學們想要學會踐行要先打破套話，死記硬背并不能解決問題，當我們對自己有充分的了解，對工作有正確的認知，再加入真情實感。談踐行再難，又奈我何?