在社區(qū)工作者面試的 考核階段，考生們需要提前準(zhǔn)備一些面試熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)根據(jù)面試熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行分析，并提高自己分析解決問(wèn)題的能力，口頭表達(dá)能力等。為了幫助考生們順利備考，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)��?lái)面試備考資料 ，供廣大考生學(xué)習(xí)參考。

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1、答題套路化，不具體

如有道簡(jiǎn)單的題，“你是社區(qū)工作人員，因?yàn)閬y停車問(wèn)題，兩位社區(qū)居民發(fā)生了爭(zhēng)吵，領(lǐng)導(dǎo)讓你到現(xiàn)場(chǎng)處理，你怎么辦?”這樣的問(wèn)題，有些考生直接回答“我到了現(xiàn)場(chǎng)以后，馬上進(jìn)行安撫處理，希望大家冷靜”。如果僅僅是這樣回答，那非常的套路，考官想知道的是你到底如何安撫，通過(guò)何種方式使大家冷靜。套路化的回答雖然把題目答完了，但是考官對(duì)于考生卻還是了解有限的，但如果這樣說(shuō)“我會(huì)馬上騎電瓶車趕到現(xiàn)場(chǎng)，并且馬上用雙手相互推開(kāi)正在爭(zhēng)吵的兩人，告訴大家都是居民，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，希望大家能夠冷靜”，如果這樣去說(shuō)，就把整個(gè)過(guò)程比較形象的還原了�？脊俾�(tīng)起來(lái)也更有情境感，效果更好。

2、分析能力弱，沒(méi)有深度

如有這樣一道題，“有人說(shuō)，農(nóng)民沒(méi)有休息日，基層公務(wù)員也不應(yīng)該有休息日，你怎么看”。對(duì)這道題而言，很多考生論證是非常欠缺的，比如有考生提到了“①農(nóng)民也有休息日;②公務(wù)員也應(yīng)該休息”，但是對(duì)于理由的闡述，卻顯得無(wú)力。比如對(duì)于上面的①，農(nóng)民也有休息日，為什么呢?那就是知道農(nóng)村情況的考生，都應(yīng)該了解對(duì)于農(nóng)民而言有農(nóng)忙和農(nóng)閑的季節(jié)，農(nóng)閑的季節(jié)就是農(nóng)民的休息日，比如春節(jié)期間，基層公務(wù)員需要正月初七上班，但是對(duì)于農(nóng)民而言即使在家過(guò)節(jié)到元宵也是可以。這就是特別本質(zhì)的區(qū)別。所以，廣大考生必須練就把話說(shuō)充分的本領(lǐng)。

3、時(shí)間敏感度不強(qiáng)

在測(cè)評(píng)過(guò)程中，有些考生思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，一道題有考生思考的時(shí)間超過(guò)3分鐘，答題時(shí)間超過(guò)3分鐘;當(dāng)然也有考生思考時(shí)間20秒，答題1分鐘不到。這些都是極端的情況，思考過(guò)長(zhǎng)，考官會(huì)覺(jué)得考生反應(yīng)很慢，不利于得;而思考過(guò)短，有些考生問(wèn)題都沒(méi)思考清楚，這就不利于全面答題，展現(xiàn)不好自己。所以，對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)把握，對(duì)考生而言是尤為關(guān)鍵的。一般思考1分鐘左右佳，答題2分20秒左右，根據(jù)題目難易程度可以適當(dāng)調(diào)整，太短了或太長(zhǎng)都不合適。

當(dāng)然，在這幾天的測(cè)評(píng)中，還發(fā)現(xiàn)了其他問(wèn)題，比如有些考生答題目標(biāo)性不清、精神氣、禮儀不到位、缺乏知識(shí)儲(chǔ)備和基層經(jīng)驗(yàn)等。

對(duì)于這些問(wèn)題，大家可以咨詢中公教育課程。人生其實(shí)很短暫，希望我們一起努力，實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想，讓人生綻放美麗的光芒。