【導語】2015年社會工作師考試在即，許多小伙伴們已經(jīng)進入了緊張的備考環(huán)節(jié)，但是對于如何備考很多小伙伴不知從何下手，以下是中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)搜集整理的備考資料，希望對廣大小伙伴有所幫助。

第八章、社會工作研究

（一）社會工作研究的含義與功能

社會工作研究是發(fā)現(xiàn)事實和獲得知識的過程，其中，研究者依托專業(yè)倫理和研究倫理，使用社會研究方法，收集和分析與社會工作有關的資料，協(xié)助達到社會工作目標。

社會工作研究的特性：1。以困難群體及其問題或需要為主要對象2。注重采用社會工作視角3。體現(xiàn)社會工作倫理4。研究目的在于促進實務及提升理論，從而推進民眾福利5。研究者可以是資料的收集者、分析者和結果應用者

社會工作研究似乎更加具有可操作性和實務性。

社會工作研究的倫理：1。應該信守研究選題的倫理：注意研究的正當性、留意實務的應用性、清楚經(jīng)費來源2。應該恪守社會工作的倫理：恪守工作原則、注重社會公正、注重專業(yè)行為3。應該遵守社會研究的倫理

社會工作研究的主要功能：1。優(yōu)化實務過程2。發(fā)展社會工作知識：旨在檢驗社會工作知識、發(fā)展社會工作理論

社會工作范疇的完善、豐富和進步都以社會工作研究為基礎。

（二）研究方法

社會工作研究的兩大研究范式：定量研究和定性研究（質性研究）

定量研究基于實證主義方法論，注重變量的操作與測量，收集資料并對此進行統(tǒng)計分析。其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關系。問卷調查、實驗研究都是定量研究的常用方法。

定性研究以反實證主義方法論為基礎。注重具體獨特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實，探索社會關系，從而對個體進行理解、闡釋和深度描述。觀察、訪問是常用的方法。

定量研究與定性研究的特性是相對的，兩者的差異表現(xiàn)在：1。研究者與研究對象的關系2。研究和理論的關系3。研究策略4。資料特性5。結果范圍

定量研究的特點：1被視為外人2依托某些理論，形成假設，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證假設3邏輯方法是演繹法4主要收集和分析量化資料5注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導意義，其研究結論在隨機抽樣時可以推論。

定性研究的特點：1被視為自己人2研究不一定要事先設定假設，其理論假設可以在研究過程中逐步形成和完善3研究問題、研究計劃和內容可以根據(jù)當時當?shù)氐那闆r適當修訂，并在資料收集過程中同步分析資料4主要獲取描述性、非數(shù)字的信息5注重研究對象，有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性，研究發(fā)現(xiàn)不作推論。

定量研究適用于研究問題已有大量資料、資料收集相對容易、需要探討變量關系、宏觀層面的大規(guī)模的調查與等場合。

定性研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無名師和不受控制的場境，它需要低度的觀念概化和學術建構，需要發(fā)現(xiàn)案主的主觀理念，需要定義新概念和形成新假設，適用于在微觀層面對個別事務進行細致、動態(tài)的描述和分析。

（分析學生統(tǒng)計資料以把握學校社會工作的潛在需要，只能采用定量研究；審視社會工作者制訂的個案工作計劃書，只能采用定性研究）

一、定量研究方法：1。問卷調查（自填問卷和訪問問卷）2。實驗研究

1、問卷調查

問卷結構：1標題2封面信3指導語4問題和答案（核心所在）5編碼6其它，如問卷編號、被訪者聯(lián)系電話、訪問者簽名、訪問時間、結束感謝語等

問題是問卷的核心所在，有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明對某個議題的看法；行為代表實際行動狀況（如：過去一星期你上過網(wǎng)吧幾次）；狀態(tài)涉及人口社會特征、個人經(jīng)歷及其他信息，如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。

問卷設計原則：1。問卷要有可信度與效力2�？紤]研究目的或研究類型3。以回答者視角為主，關注其教育程度及語言習慣，避免過長和過于復雜，保持卷面簡潔明快，讓回答者認可、容易理解和回答4�？紤]問卷調查的障礙因素5。整合研究目的、內容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調查的可行性

問卷設計四個步驟：1。進行探索性工作，就是通過文獻回顧或實地考察認識待研究的問題2。設計問卷初稿（1卡片法2框圖法）3。試用和修改（不超過30份）4。定稿和印制

問題和答案的設計需要注意：1。關于答案（封閉式問題的答案必須滿足答案的窮盡性和互斥性，開放式問題的答案應注意空間大小的適當性）2。關于語言（問題語言應該簡短明了，避免雙重含義，不要有傾向性，對敏感問題注意提問方式）3。關于排序（被訪者熟悉或感興趣的、簡單的、封閉式的問題可以置于前面，行為、態(tài)度、背景、敏感的問題放在后面）4。關于題數(shù)（很好30分鐘左右能夠完成）5.評價（綜合考慮研究對象的特征、研究目的、資源可行性及相關因素，是問卷調查質量的重要保證。）

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