文章寫(xiě)作對(duì)于申論有著舉足輕重的位置，所占分值比重也近乎半壁江山，同時(shí)也是學(xué)習(xí)申論最難克服的重點(diǎn)內(nèi)容，很多同學(xué)談寫(xiě)作文就有犯難情緒，今天中公教育就從最快速高效的方式教大家從題干內(nèi)容找總分論點(diǎn)，做到信手拈來(lái)。

【示例1】“給定資料4”中提到：“從某種意義上說(shuō)，好的政策不僅僅是對(duì)公民意愿的滿足，更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。”請(qǐng)你從對(duì)這句話引發(fā)的思考說(shuō)開(kāi)去，寫(xiě)一篇文章。

【技巧解析】

1. 明確題干的主題詞和關(guān)鍵詞：本題核心主題詞是“好的政策”，此外，公民意愿，公民理性，德性也是三個(gè)核心關(guān)鍵詞。

2. 分析它們之間的關(guān)聯(lián)性：不難看出，整句話凸顯了好的政策對(duì)公民的價(jià)值有三個(gè)方面：好的政策可以滿足公民意愿，好的政策可以滋養(yǎng)公民理性，好的政策可以滋養(yǎng)公民德性。

3. 看是否能確定總分論點(diǎn)：因此，中心思想圍繞“好的政策”論述即可，分論點(diǎn)也可以通過(guò)題干得出3個(gè)方向：好的政策可以滿足公民意愿，好的政策可以滋養(yǎng)公民理性，好的政策可以滋養(yǎng)公民德性。

技巧總結(jié)：

綜上所述，面對(duì)一些長(zhǎng)句子可以通過(guò)劃分題干主題詞和關(guān)鍵詞梳理寫(xiě)作主題和寫(xiě)作角度。

【示例2】請(qǐng)結(jié)合“以百姓之心為己心，以他人之心為己心”這句話的理解，以“有溫度的人生更美好”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文。

【技巧解析】

1. 題干的主題明確：人生有溫度更美好，此外，題干還給了2個(gè)方向：以百姓之心為己心，以他人之心為己心。

2. 分析它們之間的關(guān)聯(lián)性：有溫度的美好人生要以百姓之心為己心，有溫度的美好人生要以他人之心為己心。

3. 明確總分論點(diǎn)：因此，圍繞“有溫度的人生更美好”這個(gè)主題，從2個(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作：其一，可以從政府或領(lǐng)導(dǎo)干部角度切入，以百姓之心為己心展開(kāi)論述;其二，可以日常生活或廣大群眾角度切入，以他人之心為己心展開(kāi)論述。

技巧總結(jié)：

遵循題干給的關(guān)鍵詞信息和角度，高效抓取寫(xiě)作主題，再看是否能夠拆分分論點(diǎn)的寫(xiě)作角度，再加以材料內(nèi)容佐證，不僅可以快速鎖定寫(xiě)作方向，還可以在考場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，贏得時(shí)間的主動(dòng)權(quán)。