眾所周知，綜合分析題是申論中考頻頗高的一個題型，無論是社區(qū)還是社區(qū)頻頻在考場上出現，而解釋型綜合分析在其中便占據半壁江山。今天中公教育就一舉將其拿下!

一、明確題型：綜合分析題的題干中一般會以談、分析的形式出現，注意與歸納概括題進行區(qū)分(談談或者分析后的內容限定，具體到某一明確對象時，是歸納概括，比如，分析原因，談談做法等;內容不限定，較為抽象時為綜合分析，比如談理解、談看法等)。解釋型綜合分析關鍵在于“解釋”，也就是對作答對象進行解釋，因此，題干一般以“談談對一句話、一個詞、劃線句子的理解”的形式出現。

二、理清作答邏輯：大家都知道解釋型綜合分析的作答邏輯為總分總邏輯，但是為什么如此呢，其實，與大綱描述息息相關。大綱中對于綜合分析能力進行了詳細描述，指的是“要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。”從能力描述中我們發(fā)現，我們需要對材料的內容、觀點、問題進行分析和歸納，分析啟示就是進行多角度分析，從問題、原因、影響、對策等不同方面展開對于作答對象的看法，也就是“分”;除了分還需要對其進行歸納，做出合理的推斷或者評價，也就是最終的總結或者結論，也就是“總”。而要對一個句子、詞匯進行解釋，我們往往會先對其進行簡單解釋，在要求中通常以“觀點明確”來體現，現在，大家對于綜合分析的作答邏輯都清楚了嗎，接下來，咱們就按照總分總的作答邏輯開始做題啦!

三、作答方法“三步走”

第一步：總

提出觀點：解釋這句話的含義

1.關鍵詞解釋——找尋這句話當中抽象、模糊、不容易理解的詞，回到這句話的出處，結合上下文看是否有原材料的話語可以直接解釋這句話。

2.結合題干和材料，整體感知這句話到底想表達一個什么觀點，合理調整語序，綜合概括。

第二步：分

分析觀點：結合需要解釋的內容，結合材料的論證，通常從背景，現狀(問題成績)、原因影響，對策等展開多角度分析(梳理過程中一般除了內容過多的部分需要標注序號，提煉關鍵詞外可直接按照遞進邏輯進行整合)

第三步：總

落實觀點：總結或提出對策/結論(根據材料內容，一般以對策、結論居多，有時也可結合時政進行升華主題)