【導(dǎo)語】中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)根據(jù)社區(qū)工作者考試試題特點(diǎn)家為大家整理了社區(qū)行測(cè)考試內(nèi)容，供各位考生學(xué)習(xí)參考，祝大家備考順利！

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行測(cè)定義判斷的解題思路，主要就是通過提取題干中被定義項(xiàng)的要點(diǎn)(如主體、客體、條件、結(jié)果等等)，與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，選出相符或者不相符的答案。大部分的定義判斷題，考生做起來都比較輕松，但是，總有那么幾個(gè)題，由于被定義項(xiàng)內(nèi)容比較晦澀難懂，考生們想在限定時(shí)間內(nèi)找到解題要點(diǎn)還是有一定難度的，如果死磕題干，去理解定義內(nèi)容和提取要點(diǎn)，難免耽誤時(shí)間，影響整場(chǎng)的考試節(jié)奏。這時(shí)候我們應(yīng)該果斷停止題干分析，嘗試通過理解選項(xiàng)去反向理解題干，或者直接從選項(xiàng)入手進(jìn)行推理，反而更容易找到思路。那我們接下來就通過一道例題來學(xué)習(xí)一下選項(xiàng)反推的解題思路。

例題

文化集叢指功能上互相整合的一組文化特質(zhì)，它存在于一定的時(shí)空之中并作為一個(gè)文化單位發(fā)揮功用。文化集叢通常是以某一個(gè)文化特質(zhì)為中心，結(jié)合一些在功能上有連帶關(guān)系的特質(zhì)而組成的，其中每個(gè)特質(zhì)都圍繞中心特質(zhì)而對(duì)整體發(fā)揮功用。

根據(jù)上述定義，下面屬于文化集叢的是(　　)。

A.以中華文化為中心，包括日本文化、朝鮮文化、越南文化等在內(nèi)的東亞文化

B.在唐代服飾為中心，包括漢代服飾、宋代服飾、明代服飾等在內(nèi)的服飾文化

C.以茶為中心，包括采茶、制茶、飲茶等一系列文化活動(dòng)在內(nèi)的茶文化

D.以漢文化為中心，包括各少數(shù)民族文化在內(nèi)的中華文化

【中公解析】C。這道定義判斷題的題干特點(diǎn)就是難理解、難讀懂。很多考生讀了一遍被定義項(xiàng)的概念內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不太能看懂，于是又讀一遍，結(jié)果還是不太懂，甚至抓不住要點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我們千萬不能再死磕題干，應(yīng)該馬上從選項(xiàng)入手，嘗試通過理解選項(xiàng)去反向推理，理解并提取題干定義要點(diǎn)。

通讀4個(gè)選項(xiàng)后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)都是在描述一種文化中的核心文化和非核心文化，這時(shí)候我們帶著這個(gè)選項(xiàng)特征內(nèi)容，回到題干當(dāng)中查找相對(duì)應(yīng)的定義要點(diǎn)，就能快速反向定位到題干的第二句話，其中提及了“以一個(gè)文化特質(zhì)為中心，其他特質(zhì)和這個(gè)中心特質(zhì)有‘功能上的連帶關(guān)系’”。這時(shí)候我們就可以理解到：“哦!解題關(guān)鍵要點(diǎn)應(yīng)該是：兩類文化特質(zhì)間存在功能連帶關(guān)系”。

帶著“兩種文化特質(zhì)存在功能連帶關(guān)系”這個(gè)要點(diǎn)，再次回到選項(xiàng)，這時(shí)候正確選項(xiàng)已經(jīng)一目了然：ABC選項(xiàng)中核心文化與其他文化之間都沒有功能連帶關(guān)系，只有C選項(xiàng)的茶和采茶、制茶、飲茶之間存在功能連帶關(guān)系，所以正確答案為C。

其實(shí)這道定義判斷，比對(duì)4個(gè)選項(xiàng)也能發(fā)現(xiàn)：A、B、D這3個(gè)選項(xiàng)中，文化之間的關(guān)系屬于并列關(guān)系，只有C選項(xiàng)的茶和采茶、制茶、飲茶之間不是并列關(guān)系，而是功能連帶關(guān)系。利用3個(gè)選項(xiàng)本質(zhì)相同，1個(gè)選項(xiàng)本質(zhì)不同的3:1選項(xiàng)設(shè)置情況，，考生們也可以快速推斷正確選項(xiàng)很可能就是那個(gè)唯一本質(zhì)不同的C選項(xiàng)，快速選定后繼續(xù)做下一道題，而不用在理解題干上無謂得耗費(fèi)時(shí)間。

以上就是定義判斷題型的一個(gè)解題小技巧：選項(xiàng)反推，大家認(rèn)真學(xué)會(huì)它，在考場(chǎng)上說不定能起到事半功倍的奇效。

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