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在無領導小組討論這種面試形式中，集中討論環(huán)節(jié)是重中之重，且題目極具開放性和對抗性，同時為了達成一致，考生在討論中勢必會涉及對不認同觀點的反駁。也必然會涉及被他人反駁的情況，因此反駁是考生應該具備的基礎能力。

反駁過程中常見問題及應對建議

常見問題1：對于有分歧的話題，無法精準識別競爭對手表述的邏輯漏洞，不知從何反駁。

應對技巧

(一)反駁對方論點。很多情況下，對方論點本身便是存疑的，諸如模糊不清、脫離實際等問題，這種情況直接指出對方論點與社會實際相悖的地方。

(參考話術：如“我對您的觀點有一些不同看法，它可能違背了一個基本的常識/道理/事實……”)

(二)反駁對方論據(jù)。我們對對方觀點有不同意見時，除了直接對觀點本身的問題進行反駁，還可以就對方觀點的論據(jù)進行反駁。背后的原理就是論據(jù)不成立，故觀點無效。方法有以下兩種：

1.質疑論據(jù)的有效性與真實性。如果對方給出了相關論據(jù)證明自身觀點，則可以要求對方解釋說明論據(jù)的有效性和真實性，比如數(shù)據(jù)出處、發(fā)布時效、具體案例、問題處理細節(jié)等，借此重點總結強調(diào)該論據(jù)沒有說服力且與論點無關;

(參考話術：“這位組員，雖然您剛才講了您的觀點及理由，但是我有一些疑惑，請問您剛才說的……是指什么/是什么條件下得出來的/有權威論述嗎……”)

2.給出對抗論據(jù)。基于對方的觀點與論據(jù)，給出與之相反的論據(jù)，對其觀點進行反駁。

(參考話術：“我這有個不同的數(shù)據(jù)/案例，這個案例出自……經(jīng)過實際考證，證明此案例是能夠落地的，但這恰恰和您的結論相反……”)

常見問題2：雖然能找到反駁切入點，但反駁的說服力差，難以獲得組員認同。

應對技巧

(一)借力打力，借助組員意見來反駁他人。這種方法使用的前提要在討論全程做好信息記錄，并且篩選出哪些組員發(fā)表過有助于你觀點的言論，由此在后續(xù)反駁時可以充分利用起來，并強調(diào)該觀點來自某位組員，自己對此也十分認可，在人數(shù)上給對方施加壓力與暗示，以此增強說服力。

(參考話術：“其實剛才您的發(fā)言，我的意見和剛才N號組員的看法一樣，這里的問題是……我們可以讓N號組員再進一步解釋一下……”)

(二)結合大政方針與政策理論。如考生能合理運用國家大政方針和政策理論進行觀點論述與反駁，既能體現(xiàn)其政治素養(yǎng)與理論高度，又能豐富論據(jù)，增強可信度與反駁力度。

(參考話術：“這個話題討論清楚我們需要充分理解黨和政府對此事的指示，不知道各位組員是否了解中央發(fā)布了/習總書記曾說過……”)

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