真假話問題一直都是行測判斷推理考試中的難點，很多考生在平時的學(xué)習(xí)中也特別注重這類知識的學(xué)習(xí)，但是苦于總是找不到有針對性的解題方法。這是因為在真假話題目當(dāng)中，會區(qū)分非常多的題型，比如說有真有假、全真全假、半真半假、永真永假，而不同的題型我們應(yīng)該有不同的解析思路。這就決定了我們在學(xué)習(xí)過程中一定要注意分類學(xué)習(xí)。今天，中公教育就帶著各位考生一起來學(xué)習(xí)一下永真永假型題目的解題方法。

要想學(xué)會一類題目的解題，首先要能夠敏銳快速的識別這一類題目的特征，我們一起來看兩道題目的題干，總結(jié)一下永真永假型題目的特點：

例1：甲、乙、丙、丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：“乙的車不是白色。”乙說：“丙的車是紅色的。”丙說：“丁的車不是藍(lán)色的。”丁說：“甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且，只有這個人說的是實話。” 如果丁說的是實話，那么以下說法正確的是?

例2：梅蘭竹菊是張老漢的四個女兒。有一次，某客人問起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說：“蘭比竹小。”蘭說：“我比梅小。”竹說：“蘭不是三姐。”菊說：“我是大姐。”憨厚的張老漢在旁補充到：“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說得對。”據(jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹依次為?

我們觀察這兩道題目，第一題我們在做題的過程中，我們由已知的實話可以知道，“甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且，只有這個人說的是實話。”也就是說在這三個人當(dāng)中，車是紅色的，永遠(yuǎn)說真話，也可以理解為如果說實話，車一定是紅色的。在第二題當(dāng)中，我們由張老漢的話可以知道“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說得對。”。也就是說大女兒和三女兒說謊，同時也可以理解為說謊的要么是大女兒，要么是三女兒。通過這兩個題目，我們可以看出，當(dāng)題干信息可以總結(jié)為某人永遠(yuǎn)說真話，說真話的永遠(yuǎn)是某人，或者某人永遠(yuǎn)說假話，說假話的永遠(yuǎn)是某人的時候，這種題目就屬于永真永假型題目。

識別了題型之后，我們就可以看一下這類題目的解題方法。這種題目常用的方法就是有材料當(dāng)中確定的真話開始進行假設(shè)做題，具體來看一道題目：

例3：甲、乙、丙、丁四個朋友，他們分別是音樂家、科學(xué)家、天文學(xué)家和邏輯學(xué)家。在少年時代，他們曾經(jīng)在一起對未來做過預(yù)測，當(dāng)時，甲預(yù)測說：我無論如何也成不了科學(xué)家。乙預(yù)測說：丙將來要做邏輯學(xué)家。丙預(yù)測說：丁不會成為音樂家。丁預(yù)測說：乙成不了天文學(xué)家。事實上，只有邏輯學(xué)家一個人預(yù)測對了。

那么，這四位朋友都分別是什么“家”呢?

A.乙是邏輯學(xué)家，丁是天文學(xué)家，甲是科學(xué)家，丙是音樂家

B.甲是邏輯學(xué)家，乙是天文學(xué)家，丙是科學(xué)家，丁是音樂家

C.丙是邏輯學(xué)家，甲是天文學(xué)家，丁是科學(xué)家，乙是音樂家

D.丁是邏輯學(xué)家，丙是天文學(xué)家，乙是科學(xué)家，甲是音樂家

【中公解析】在做這個題目的時候，我們由最后一句話可以知道只有邏輯學(xué)家說真話，也就是說真話的只能是邏輯學(xué)家，屬于永真永假題目。那既然邏輯學(xué)家說真話，我們就可以由提高邏輯學(xué)家的信息開始假設(shè)，可以看到，乙說的話和邏輯學(xué)家有關(guān)系，那我們就假設(shè)乙是邏輯學(xué)家，此時乙說真話，那么就可以得出丙也是邏輯學(xué)家，那么就有2位邏輯學(xué)家，和題干沖突，說明我們的假設(shè)不成立。即乙不是邏輯學(xué)家，可以排除A。進而得知乙就要說假話，由此得出丙也不是邏輯學(xué)家，可以排除C。此時，丙不是邏輯學(xué)家，那么丙也要說假話，由此可以得出丁是音樂家，排除D。因此這個題目選擇B選項。

我們可以看出，當(dāng)遇到永真永假的題目時，我們核心使用的方法是假設(shè)法，但是我們的假設(shè)對象要有針對性，一般來說，從和說真話的那個人相關(guān)聯(lián)的信息開始假設(shè)，由此我們可以把題目做得更加清晰簡潔。