社區(qū)工作者面試是很多社區(qū)工作者招聘考察的最后一關(guān)，在社區(qū)工作者面試的考核階段，考生們需要提前準(zhǔn)備一些社區(qū)工作者面試熱點、面試技巧以及社區(qū)面試模擬試題，形成日常的積累。為了幫助考生們順利備考，中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)�來相關(guān)的面試備考資料，供廣大考生學(xué)習(xí)參考。

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在面試中有一類題型會讓大家特別頭疼，因為它特別抽象，甚至可能看不懂什么意思，這就是漫畫題。但漫畫題就像“杯弓蛇影”的影子一樣，只要識別它的本質(zhì)，就不會抵觸這類題型了。漫畫題其本質(zhì)還是屬于綜合分析，分為時政類漫畫、哲理類漫畫，只是題目呈現(xiàn)的方式不一樣而已。之前我們遇到的是文字材料的描述，而漫畫題是以漫畫的形式揭露一個社會熱點現(xiàn)象或是一個政策，或是一個道理。因此做這類題目，首先我們用文字把漫畫翻譯成時政類的問題或富有哲理性的道理，然后按照之前講過的思路作答即可。

例題展示一

漫畫描述的是一位老人跌倒了，表情非常痛苦，旁邊圍觀了很多人，有的拿著手機(jī)拍照，有的表情猶豫，旁邊配有文字“扶還是不扶呢?”

【如何識別本質(zhì)】

這幅漫畫還是比較簡單的，漫畫旁邊的文字直接揭露了當(dāng)前老人跌倒不扶的現(xiàn)象，而且周圍人的反應(yīng)是拍照、是猶豫、是擔(dān)心被訛。結(jié)合漫畫的信息，結(jié)合當(dāng)前社會現(xiàn)象，不難判斷出這是屬于社會現(xiàn)象類的漫畫。只要我們找到漫畫反映的社會話題，就一步步圍繞該社會話題產(chǎn)生的背景、現(xiàn)狀、原因、帶來的危害以及如何解決談對策即可。

例題展示二

漫畫描述的是一輛靠站的高鐵伸出手，攔住滿手拿著各種吃喝的乘客，旁邊寫著“NO!”乘客滿頭大汗，一臉驚愕。

【如何識別本質(zhì)】

高鐵對滿手拿著吃喝的乘客說NO，意思就是說高鐵上不允許吃東西，這就相當(dāng)于高鐵的一項規(guī)定，但旁邊的乘客一臉驚愕，表示不理解，可見這個規(guī)定在執(zhí)行中可能會有阻力，不難判斷出這道題的考點——對高鐵禁食令你怎么看。因此我們結(jié)合實際去思考，高鐵為什么發(fā)布禁食令，當(dāng)前的問題何在，發(fā)布禁食令對乘客的出行有哪些好處，那么在落實中會有哪些困難，該如何保障乘客的旅途舒適感等，思路就和我們作答政策理解是一樣的。

例題展示三

漫畫描述的是兩只小白兔守著各自的胡蘿卜，一只兔子守著蘿卜纓特別茂盛的胡蘿卜，但地里的果實卻很小，然而這只兔子卻沾沾自喜，一副勝利者的表情。另一只兔子守著蘿卜纓很小但地里的果實卻很大的胡蘿卜，表情有些驚詫。

【如何識別本質(zhì)】

這個漫畫的發(fā)散點還是比較多的，但漫畫整體沒有描述一個社會現(xiàn)象或是傳達(dá)一個政策規(guī)定，而是通過漫畫向我們傳達(dá)一個啟發(fā)性的道理。地里的果實是兩只兔子所需要的，但第一只兔子卻被表面的蘿卜纓吸引，這就告訴我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被華麗的外表所迷惑。除此之外，我們也可以通過兩只兔子表情、結(jié)果的對比，得出不要盲目樂觀、不要妄自菲薄等等�？梢娙绻�我們能將漫畫所暗含的道理揭示出來，問題就迎刃而解了。

小結(jié)

面試千變?nèi)f化，題目表現(xiàn)形式錯綜復(fù)雜，但綜合分析核心的考點無非就是時政類和哲理類，因此只要我們識別了漫畫題的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)漫畫題只是換種題目的呈現(xiàn)方式來考察大家，那么一切都不是問題。希望各位在接下來的備考中多加練習(xí)，抓住漫畫題的本質(zhì)，強化思維的發(fā)散，爭取答出亮點!