在結(jié)構(gòu)化面試中主要分為綜合分析、計(jì)劃組織、言語(yǔ)理解等題型，除了綜合分析以外計(jì)劃組織也是我們經(jīng)�？疾榈念}目。計(jì)劃組織對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一大難題，因?yàn)橛?jì)劃組織考查的是考生未來(lái)工作中的執(zhí)行力，但是大多數(shù)同學(xué)在校的時(shí)候基本上沒(méi)有組織過(guò)相關(guān)的活動(dòng)，僅僅只是作為參與者參與其中，這就導(dǎo)致同學(xué)們?cè)诖痤}的時(shí)候往往只能按照前期準(zhǔn)備、中期開(kāi)展、后期結(jié)尾等這樣的方式來(lái)答題，這樣的一種答題方式對(duì)于每天聽(tīng)題無(wú)數(shù)的考官來(lái)說(shuō)意味著分?jǐn)?shù)可能只能處于一個(gè)平均分?jǐn)?shù)，對(duì)于守擂的同學(xué)來(lái)說(shuō)還好但是對(duì)于攻擂的同學(xué)來(lái)說(shuō)形勢(shì)就不是特別的有利。

那么怎樣的答題才能更贏得考官的青睞呢?今天，中公教育就拿一道我們經(jīng)常見(jiàn)到的題目來(lái)大家介紹一些方法，例如：“在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，某市為了借鑒其他地區(qū)的先進(jìn)做法和工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)讓你聯(lián)合新聞?dòng)浾�、高校專家進(jìn)行一次調(diào)研活動(dòng)，如何組織?”讀完題干我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)讓我們做的，所以一開(kāi)始的時(shí)候還是可以談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)把把這件事交給我們做的時(shí)候心里面要有一個(gè)底要做成什么樣，談?wù)勀康臒o(wú)非是“切實(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)案例，獲取成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)工作交流，有利于推動(dòng)我市全面小康工作，建設(shè)脫貧攻堅(jiān) “共享”的大平臺(tái)”。接下來(lái)就是進(jìn)行具體答題，首先就是在審題的過(guò)程中一定要審清楚題目就像這道題目中并不是你個(gè)人在戰(zhàn)斗，領(lǐng)導(dǎo)是給咱們安排了工作搭檔的所以一定要利用起來(lái)，大家平時(shí)看到的記者多半是進(jìn)行宣傳采訪、跟蹤報(bào)道，這可以用于我們調(diào)研時(shí)的宣傳造勢(shì)、全程記錄的工作以及他們經(jīng)常跟溝通對(duì)象進(jìn)行交流，所以還可以和記者借鑒溝通技巧和方法;高校專家擁有專業(yè)的知識(shí)，所以可以讓他們幫忙對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的審核，從而能夠保證問(wèn)題的專業(yè)性。所以第一步要做的就是審清題干，看清楚題干中的限制條件。其次就是在正式的答題過(guò)程中就是構(gòu)建答題內(nèi)容，形成答題框架，很多同學(xué)多半會(huì)說(shuō)在調(diào)研的時(shí)候調(diào)研對(duì)象要精準(zhǔn)，如當(dāng)?shù)鼐用瘛�產(chǎn)業(yè)負(fù)責(zé)人等;調(diào)研內(nèi)容要全面經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面如招商引資、項(xiàng)目建設(shè)，政治建設(shè)方面如行政管理體系改革、黨組織建設(shè)，文化建設(shè)方面如文化產(chǎn)業(yè)、文化活動(dòng)，社會(huì)建設(shè)方面如城市規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)方面如城市綠化、單位 GDP 能耗;調(diào)研方式要多樣。問(wèn)卷調(diào)查(電子問(wèn)卷為主)、實(shí)地走訪調(diào)查等，按照這樣答題沒(méi)錯(cuò)，但不出彩。這個(gè)時(shí)候我們只需要在答題的時(shí)候在前面加一個(gè)前綴，就能讓咱們的答案出彩，例如在答題的時(shí)候就可以跟考官說(shuō)到“各位考官在調(diào)研的過(guò)程中要做到多問(wèn)、多聽(tīng)、多看”，問(wèn)指的就是通過(guò)調(diào)研方式收集資料，聽(tīng)就是指內(nèi)容，聽(tīng)一聽(tīng)調(diào)研對(duì)象告訴我們的內(nèi)容是什么，多看就是指采用各種方式去收集資料，比如查閱文獻(xiàn)、實(shí)地走訪和一對(duì)一訪談等;另外一種就是結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于調(diào)研的五個(gè)要求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”來(lái)進(jìn)行作答，“深”就是深入群眾和調(diào)研對(duì)象，“實(shí)”就是聽(tīng)實(shí)話、摸實(shí)情，“細(xì)”就是聽(tīng)取各方意見(jiàn)，全面了解情況。

總的說(shuō)來(lái)，答好計(jì)劃組織類題目一要做好審題工作，再就是在答題的過(guò)程中加前綴，體現(xiàn)咱們對(duì)于題目的思考。