社區(qū)工作者面試中自我認知類不是主要題型，也正是這個原因，很多考生不重視自我認知題型的梳理和準(zhǔn)備，導(dǎo)致在偶爾出現(xiàn)的自我認知題面前倉皇應(yīng)對，白白失去了得分的機會。結(jié)合自我認知中的主要題型談缺點和不足，中公教育專家為廣大考生整理了一些基本的答題原則。

1.不要談嚴重影響工作的缺點。體現(xiàn)公務(wù)員崗位勝任力的基本素質(zhì)有政治素養(yǎng)、法制意識、調(diào)研能力、溝通能力等。如果一個考生的缺點是溝通能力比較差、或者做事原則性不足，那只能讓考官覺得考生不適合做公務(wù)員的工作。

2.不要談與工作完全無關(guān)的缺點。出于對第一種情況的擔(dān)憂，一些考生采取避重就輕的態(tài)度，告訴考官自己的缺點是不會做飯、不愛鍛煉身體。從考察崗位勝任力的命題意圖來說，這些回答是毫無意義的，同時也讓考官感受到考生虛偽不真誠。

3.不要玩文字游戲，用優(yōu)點來粉飾缺點。很多考生故意混淆概念，回答自己的缺點是做事太追求完美、做事過于為他人著想、做人太實誠等。你竟然覺得追求完美、換位思考、實誠是缺點?考官只會覺得這樣回答的考生三觀有問題。

4.不要說政府工作經(jīng)驗不足。一些考生認為自己最大的不足就是缺乏機關(guān)工作經(jīng)驗，這種表述毫無意義，理論上講所有考生都沒有機關(guān)工作經(jīng)驗。

那么到底可以從哪些方面來談自己的缺點不足呢?現(xiàn)實中每個人都是個性的，每個人的缺點也都不一樣，但大家在談缺點時同樣要把握好幾個基本原則。

1.談年輕人普遍存在的，能讓人理解的缺點。如做事急躁、人多時比較緊張等，換位思考一下，作為考官是能夠理解年輕人急于求成心理以及缺少經(jīng)歷鍛煉容易緊張的問題的。

2.談標(biāo)準(zhǔn)相對較高的缺點。如創(chuàng)新能力不足、人際交往中靈活性不足等。雖然我們現(xiàn)在提倡創(chuàng)新的理念，但作為一個新進人員，能按部就班把手頭的任務(wù)執(zhí)行好就已經(jīng)很不錯了，創(chuàng)新也只能在處理工作獨當(dāng)一面游刃有余的基礎(chǔ)上。同樣的道理，實現(xiàn)人際交往的靈活性往往需要長期的生活閱歷，要求同樣較高。

最后最重要的原則是實事求是，千萬條技巧都比不上真摯的情感，所以最關(guān)鍵的是考生在平時就應(yīng)該進行自我反思和總結(jié)，深入思考，明確自身優(yōu)劣勢和改進方向，才能在考場上讓考官感受到你的真誠，產(chǎn)生認同和共鳴，這才是得分的關(guān)鍵。