熱點(diǎn)背景

隨著我國(guó)扶貧力度加大，貧困人口越來(lái)越少，但是留下的都是比較難啃的硬骨頭，在深度貧困地區(qū)，我們不僅要引進(jìn)產(chǎn)業(yè)，更要有針對(duì)性地加強(qiáng)貧困農(nóng)民的產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)，助推精準(zhǔn)扶貧。將產(chǎn)業(yè)扶貧與扶智有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加大項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民文化素質(zhì)、科技技能、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等綜合素質(zhì)培訓(xùn)，為提高產(chǎn)業(yè)化精準(zhǔn)扶貧效用奠定良好的人文素質(zhì)基礎(chǔ)。加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn)，助推精準(zhǔn)扶貧，需要領(lǐng)導(dǎo)干部大力實(shí)施新型農(nóng)民培養(yǎng)工程。在扶貧開(kāi)發(fā)工作中，領(lǐng)導(dǎo)干部要在加快改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件、千方百計(jì)提高農(nóng)村義務(wù)教育水平的基礎(chǔ)上，建立健全經(jīng)常性教育培訓(xùn)制度，大力實(shí)施新型農(nóng)民培養(yǎng)工程。加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn)，助推精準(zhǔn)扶貧，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，扶貧干部及黨員干部相互配合，一起發(fā)力，大力實(shí)施新型農(nóng)民培養(yǎng)工程，充分依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化扶持力度，著力提高貧困地區(qū)農(nóng)戶的自我發(fā)展能力，才能早日建成全面小康社會(huì)。

模擬試題

2020年為我們的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝年，之前的脫貧工作已經(jīng)取得了一定的效果，但是現(xiàn)在剩下的都是“硬骨頭”。為了啃掉這塊“硬骨頭”，某縣政府在本村準(zhǔn)備組織關(guān)于農(nóng)民技能培訓(xùn)，以此來(lái)促進(jìn)本村的脫貧工作。領(lǐng)導(dǎo)交由你負(fù)責(zé)，你會(huì)怎么辦?

中公解析

1.工作目的：

開(kāi)展貧困農(nóng)民的技能培訓(xùn)，能夠助推精準(zhǔn)扶貧。提升農(nóng)民文化素質(zhì)、科技技能實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

2.工作重點(diǎn)：

(1)開(kāi)展調(diào)研。一是通過(guò)實(shí)地走訪和與村干部召開(kāi)座談詳細(xì)了解本村的有哪些主要特色產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)技藝，村民以往主要收入來(lái)源、以往種植養(yǎng)殖等方面采用的技術(shù)手段等內(nèi)容，以及了解本村在脫貧工作中村民在技能方面最大的困擾有哪些方面;二是和村民進(jìn)行交談傾聽(tīng)村民對(duì)于開(kāi)展技能培訓(xùn)的需要和想法。

(2)制定方案。與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及村干部、相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家、手工技藝傳承人以及村民代表等共同協(xié)商制定技能培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)方式。

(3)培訓(xùn)內(nèi)容。一是培訓(xùn)農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖技術(shù)，主要包括種子選取、當(dāng)?shù)赝寥拉h(huán)境適合種植的作物種類(lèi)、科學(xué)施肥、各養(yǎng)殖品種的養(yǎng)殖方法、養(yǎng)殖常見(jiàn)問(wèn)題等。二是培訓(xùn)電子商務(wù)及設(shè)加工技術(shù)，主要包括打造特色品牌建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工項(xiàng)目、未來(lái)前景、電子商務(wù)的操作等。三是針對(duì)當(dāng)?shù)靥厣�手工技藝開(kāi)展培訓(xùn)，如剪紙、手工產(chǎn)品制作、形式創(chuàng)新方法等。

(4)培訓(xùn)方式。一是邀請(qǐng)相關(guān)專家現(xiàn)場(chǎng)面授，采取圖文結(jié)合等方式讓村民更容易理解;二是采取案例加實(shí)操方式，通過(guò)案例講解讓村民看到未來(lái)的前景增加信心同時(shí)要手把手教學(xué)通過(guò)實(shí)際操作更好掌握技能;三是開(kāi)展技能學(xué)習(xí)比拼，通過(guò)競(jìng)賽形式提升學(xué)習(xí)積極性也能加深記憶。

(5)在培訓(xùn)中也要不斷的聽(tīng)取村民的反饋意見(jiàn)，完善培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。培訓(xùn)結(jié)束后也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)類(lèi)似工作開(kāi)展提供借鑒作用。