社區(qū)工作者申論是部分地區(qū)社區(qū)招聘的重點考察內(nèi)容，因此掌握社區(qū)申論作文的素材也是十分必要的，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家整理了社區(qū)申論內(nèi)容，供大家參考學(xué)習(xí)。

很多考生表示，除了作文題，最怕的就是貫徹執(zhí)行題。但是，很不湊巧的貫徹執(zhí)行又是國考申論必考的題，而且在有的試卷中甚至還會出現(xiàn)兩道貫徹執(zhí)行題，分值高達(dá)40分。所以，我們是無法躲開或是無視這個題型的。不過，慶幸的是只要我們把握人出題的規(guī)律，掌握這一題型的變化特點，貫徹執(zhí)行也可以很簡單。下面，中公教育專家?guī)Т蠹伊私獯痤}詳情。

貫徹執(zhí)行最明顯的是在文種的方面的變化，經(jīng)歷了由陌生文種到“僅寫一份材料”的轉(zhuǎn)變。例如，在2012年副省級的這套試卷中出了這樣一道貫徹執(zhí)行題：

“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一起《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按。”。(10分)

要求：概括全面準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實質(zhì);不超過200字。

當(dāng)時這道題目難倒了無數(shù)考生，因為很大一部分人根本不知道“編者按”是什么文種，甚至有的考生一看到這個“編者按”，因為感到無從下手，直接選擇放棄了這道題目。

其實如果仔細(xì)分析本題題干和要求，即便考生不知道什么是“編者按”這道題目依然可以作答。題干部分強(qiáng)調(diào)了“給定資料8”是介紹了先進(jìn)人物的事跡，編印的《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》也是為了宣傳他們的事跡，由此不難判斷出本篇“編者按”的主體部分應(yīng)是總結(jié)先進(jìn)人物事跡。如果通過題干得不出上述結(jié)論，沒關(guān)系，接著看要求，要求的第一部分就說要“概括全面準(zhǔn)確”，這里的“概括”再次提示我們要對先進(jìn)人物的事跡進(jìn)行總結(jié)。除了總結(jié)事跡，后面還要求“揭示各位人物的精神實質(zhì)”，進(jìn)一步明確了作答的內(nèi)容;另外題干中還有一句話是“號召本單位人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)”，這是告訴我們“編者按”的最后還要發(fā)出號召。這樣就很快得出這篇“編者按”的作答思路，即：概括事跡+精神實質(zhì)+呼吁號召。

通過對題干和要求的分析，即使是陌生文種，也能輕易得出答題的思路，剩下的工作就是對照得出的思路回歸材料尋找要求即可。“編者按”并不是一個特例，在國考出現(xiàn)的陌生文種中，都有相應(yīng)的提示。2016年的副省級申論試卷的第三題：

某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展，請根據(jù)“給定資料4”，為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。

要求：(1)圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)極其藝術(shù)追求等方面作答;(2)內(nèi)容具體，層次分明，語言流暢;(3)不超過400字。

這道題中的文種“導(dǎo)言”對于廣大考生來說也是一個陌生文種，依然感到無從下手;但是要求部分給我們指明了作答的方向。“圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)極其藝術(shù)追求等方面作答”這個要求告訴提示大家，即便你不知道什么導(dǎo)言，但是只要從這三個方面來作答就可以了。這樣我們只需要回歸到材料中尋找出黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)極其藝術(shù)追求即可。

上述內(nèi)容告訴我們貫徹執(zhí)行出現(xiàn)陌生文種并不可怕，因為考官并不想在文種上為難廣大考生。我們需要做的是認(rèn)真分析題干和要求，提取出要作答的信息即可。而且細(xì)心的考生會發(fā)現(xiàn)，這兩年的國考中貫徹執(zhí)行題陌生文種似乎沒有出現(xiàn)，取而代之的是一些提綱、材料類的表述。例如2019年副省的第二題：

假如你是被派到Y(jié)縣調(diào)研組的一員，請根據(jù)給定資料2中的調(diào)研記錄，就山岔村值得肯定的做法寫一份調(diào)研報告提綱(20分)。

要求：(1)緊扣材料，重點完整;(2)內(nèi)容具體條理清晰;(3)不超過500字。

還有第三題：