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2019-07-26 11:36:09 來(lái)源: 中公教育余松達(dá)
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【熱點(diǎn)背景】
近日,一名安徽籍男子在武漢街頭行走時(shí),突發(fā)腦出血跌坐在地,5名大學(xué)生拍照取證后救人。此舉在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭(zhēng)議。有網(wǎng)友為學(xué)生的行為點(diǎn)贊,“我覺(jué)得這樣挺好的,既保護(hù)了自己,又做了好事。”但也有網(wǎng)友認(rèn)為,“做點(diǎn)好事都需要留證據(jù),有些過(guò)于謹(jǐn)慎”
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近日,一名安徽籍男子在武漢街頭行走時(shí),突發(fā)腦出血跌坐在地,5名大學(xué)生拍照取證后救人。此舉在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭(zhēng)議。有網(wǎng)友為學(xué)生的行為點(diǎn)贊,“我覺(jué)得這樣挺好的,既保護(hù)了自己,又做了好事。”但也有網(wǎng)友認(rèn)為,“做點(diǎn)好事都需要留證據(jù),有些過(guò)于謹(jǐn)慎”,對(duì)此你怎么看?
【中公參考答案】
1.表明觀點(diǎn)。
從行為本身來(lái)說(shuō),先錄像后救人,“救”總比“不救”要好;從行為后果來(lái)說(shuō),錄像并沒(méi)有影響救人,謹(jǐn)慎并不是過(guò)錯(cuò),所以此事中五名大學(xué)生既有善心也有策略,在救人一命的同時(shí)也實(shí)施了很好的自我保護(hù),表現(xiàn)簡(jiǎn)直堪稱滿分。
2.闡述對(duì)支持保留證據(jù)的網(wǎng)友觀點(diǎn)的分析。
(1)5名大學(xué)生的做法,很好的實(shí)現(xiàn)了自我保護(hù),也避免了“好事”變“壞事”的尷尬;
(2)5名大學(xué)生的做法,并沒(méi)有影響救人,通過(guò)他們的努力,成功挽救了安徽籍男子的生命;
(3)5名大學(xué)生的做法,也向全社會(huì)傳遞了正確的救人方法,能夠消除很多人在見(jiàn)義勇為之際的顧慮,先拍照后大膽救人,間接地傳遞了見(jiàn)義勇為的精神。
3.闡述對(duì)不支持保留證據(jù)的網(wǎng)友觀點(diǎn)的分析。
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