在社區(qū)工作者面試的考核階段，考生們需要提前準(zhǔn)備一些面試熱點問題，學(xué)會根據(jù)面試熱點問題來進(jìn)行分析，并提高自己分析解決問題的能力，口頭表達(dá)能力等。為了幫助考生們順利備考，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)��?a target="_blank">面試備考資料 ，供廣大考生學(xué)習(xí)參考。

一、熱點事件：

2018年9月，教育部介紹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》貫徹落實情況中內(nèi)容包括開展學(xué)習(xí)宣傳、系統(tǒng)謀劃改革實施路徑、推開系列改革舉措、推進(jìn)地方貫徹落實四方面。在推開系列改革舉措方面，銀齡講學(xué)計劃將啟動，2018年計劃招募1800名退休優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村支教，到2020年將招募1萬名。并且，招募的1800名退休優(yōu)秀教師年齡為60至65歲，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生教授社團(tuán)課或組織當(dāng)?shù)亟處熼_展教研活動。目前，部分省份已發(fā)布招募公告。

啟動“銀齡計劃”的背景主要有兩個方面。第一是我國不斷深化精準(zhǔn)扶貧，第二是我國日趨嚴(yán)重的養(yǎng)老難題。首先，2013年習(xí)近平總書記到湖南湘西考察時就首次作出了“ 實事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧 ” 的重要指示，到今天為止，我國的精準(zhǔn)扶貧工作確實也取得了階段性的勝利，但是要想從根本上實現(xiàn)脫貧，就要實現(xiàn)“扶貧要扶‘志’與‘智’”，這二者實際上就是從思想上改變，因此，我們必須從教育入手去改變?nèi)藗兊挠^念。第二，隨著我國老齡化程度的不斷加重，我國的養(yǎng)老難題也愈發(fā)凸顯，要想解決養(yǎng)老難題，一個很好的方式便是讓老年人在其擅長的崗位上發(fā)揮余熱，實現(xiàn)養(yǎng)老與貢獻(xiàn)社會二者的共贏。

二、模擬試題：

為積極響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧政策，某市準(zhǔn)備實施精準(zhǔn)支教，計劃在全市范圍內(nèi)選拔1200名優(yōu)秀退休教師，到貧困地區(qū)支教。對此，你怎么看?

三、答題思路解析：

觀點表達(dá)：選拔優(yōu)秀退休教師一方面順應(yīng)國家政策的號召，推進(jìn)貧困地區(qū)教育水平的發(fā)展，另一方面也能充分發(fā)揮退休職工的余熱，是共贏的舉措。

分析論證：

1、原因分析或政策背景：老齡化程度不斷加深，養(yǎng)老難題愈發(fā)凸顯;我國不斷深化精準(zhǔn)扶貧，扶貧先付“志”與“智”，需要從教育入手轉(zhuǎn)變脫貧觀念。

2、影響分析：

(1)有利于促進(jìn)貧困地區(qū)教育水平發(fā)展，縮小與城市之間的差距。

(2)有助于轉(zhuǎn)變部分貧困地區(qū)人員“等、要、靠”的脫貧觀念，為我國打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定良好的基礎(chǔ)。

(3) 實現(xiàn)老人的光和熱，最大程度的發(fā)揮退休優(yōu)秀教師的價值，也在社會中弘揚正能量，起到帶頭、典范作用，影響年輕人。

3、可能面臨的問題：

(1)家人不支持，傳統(tǒng)觀念中老人應(yīng)該安度晚年。

(2)支教各個方面考慮不完善，例如資金、時間、個人意愿、地區(qū)實際情況等。

4、落實觀點：

(1)國家繼續(xù)進(jìn)一步實施“銀齡計劃”，對實施“銀齡計劃”地區(qū)予以政策傾斜，對參與退休教師予以更多的福利補貼。

(2)加強(qiáng)人員招募，同時要建立完善的退休教師支教體系，從身體狀況、資金、時間等各個方面充分考慮，確保計劃順利實施，打消家人顧慮。

(3)在社會范圍內(nèi)加大宣傳教育，號召退休教師積極報名參與，發(fā)揮余熱。

中公教育認(rèn)為，2020國考面試中可能會考查養(yǎng)老相關(guān)主題的題目，希望大家多做積累、多做總結(jié)，在進(jìn)考場之前打下良好基礎(chǔ)。

相關(guān)推薦：行測備考|申論備考|公基備考|專業(yè)知識備考|面試備考|考試熱點|考試題庫

更多考試信息請查看社區(qū)工作者考試網(wǎng)，了解社區(qū)工作者考試時間、社區(qū)工作者考試內(nèi)容。

 注：本站稿件未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載請保留出處及原文地址。