在社區(qū)工作者面試的考核階段，考生們需要提前準(zhǔn)備一些面試熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)根據(jù)面試熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行分析，并提高自己分析解決問(wèn)題的能力，口頭表達(dá)能力等。為了幫助考生們順利備考，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)��?lái)面試備考資料 ，供廣大考生學(xué)習(xí)參考。

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在面試中綜合分析題是一個(gè)考察重點(diǎn)，綜合分析在面試過(guò)程中分為社會(huì)現(xiàn)象、政策理解、名言警句、哲理故事等。今天中公教育專家給大家分享一下政策理解這類題的解題辦法。

政策理解是指政府或者某些組織為了解決一些問(wèn)題，出臺(tái)一些相關(guān)規(guī)定或者一些解決措施，在考試時(shí)要求考生對(duì)這些規(guī)定或措施談?wù)勛约旱目捶�。但考生在答這類題時(shí)往往沒(méi)有針對(duì)性，觀點(diǎn)不明確，對(duì)政策出臺(tái)的意義及影響理解不到位，這些都使得考生沒(méi)有辦法拿到。其實(shí)我們的政策理解是有一定的解題思路。我們先來(lái)看一道例題。

【例1】南山湖是L省大的平原淡水湖泊，是鳥類遷徙的必經(jīng)之地。為了給鳥類留下一片棲息港灣，按照國(guó)家“退耕還濕”要求，該省k縣將南山湖附近5000余畝稻田恢復(fù)為濕地，大面積種植蘆葦、蒲草和矮株高粱等植物。目前南山湖生態(tài)區(qū)已發(fā)現(xiàn)143種鳥類，南山湖成為K縣，綠色后花園和L省生態(tài)屏障。請(qǐng)你對(duì)K縣的生態(tài)保護(hù)做法談?wù)務(wù)J識(shí)和看法。

我們可以首先思考幾個(gè)問(wèn)題：

(一)對(duì)于對(duì)K縣的生態(tài)保護(hù)做法我們是什么態(tài)度，支持還是不支持?

這是一個(gè)利民的好政策，所以我們應(yīng)該持支持的態(tài)度。

(二)思考K縣的這樣做的一些積極意義是什么?

(1) 改善生態(tài)環(huán)境，讓鳥類有一個(gè)家;

(2) 體現(xiàn)了綠色發(fā)展的理念，好的生態(tài)環(huán)境有利于提升人民的幸福感;

(3) 生態(tài)環(huán)境的提升有助于旅游業(yè)的發(fā)展，提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)收入和知名度;

(4) 為今后其他省在進(jìn)行退耕還濕提供借鑒之處。

(三)該做法中可能存在的問(wèn)題是什么?

(1) 耕地減少，糧食產(chǎn)量授影響，原來(lái)的土地所有者存在生計(jì)問(wèn)題;

(2) 失地農(nóng)民的安居，就業(yè)問(wèn)題需要解決;

(3) 鳥類太多，可能存在一些人肆意殺害鳥類;

(四)針對(duì)這些問(wèn)題怎么解決?

(1)做好農(nóng)民就業(yè)住房問(wèn)題;

(2)加強(qiáng)政策宣傳，使得大家理解政策，同時(shí)踐行政策，鼓勵(lì)大家加入到退耕還濕的行動(dòng)中來(lái)。

后我們來(lái)總結(jié)一下綜合分析中的政策理解的答題思路

(1)表明觀點(diǎn)，總體肯定后否定;

(2)分析政策要解決的問(wèn)題;

(3)談?wù)�策出臺(tái)的積極意義;

(4)分析該政策存在的不足;

(5)提出落實(shí)和解決的對(duì)策。