在社區(qū)工作者面試的考核階段，考生們需要提前準(zhǔn)備一些面試熱點(diǎn)問題，學(xué)會(huì)根據(jù)面試熱點(diǎn)問題來進(jìn)行分析，并提高自己分析解決問題的能力，口頭表達(dá)能力等。為了幫助考生們順利備考，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)��?a target="_blank">面試備考資料 ，供廣大考生學(xué)習(xí)參考。

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面試實(shí)際上就是一種人事測(cè)評(píng)的手段，本質(zhì)上就是通過面對(duì)面的交談，尋找到合適的人才，公務(wù)員面試也不例外，而我們有些考生往往對(duì)面試本身理解不夠，對(duì)面試存在一些誤區(qū)，我們甚至見過有考生進(jìn)場(chǎng)之后全程把答案寫在草稿紙上的奇葩情況。這些奇葩的想法往往會(huì)成為我們面試路上的絆腳石，所以中公教育為大家總結(jié)了幾點(diǎn)面試中常見的奇葩想法，希望我們能夠正確的認(rèn)識(shí)面試，避免出現(xiàn)這樣的誤區(qū)。

一、面試就是把題答完

不少同學(xué)都存在這樣的誤區(qū)，認(rèn)為面試就是把題目回答完畢，但是很少去思考，回答完題目的目的是什么，要回答這個(gè)問題，我們先來看下面試的定義：面試是一種人事測(cè)評(píng)手段。通過考官與應(yīng)試者雙方面對(duì)面的信息溝通或行為觀察，來考查應(yīng)試者是否具備與職位相關(guān)的能力和個(gè)性品質(zhì)。在定義的后一句話其實(shí)就是面試的目的所在，一定是通過考生對(duì)于問題的回答來推斷考生的思維方式、思想品質(zhì)、價(jià)值觀、性格特征等等，從而做出是否能夠勝任崗位的判斷。以一道題目為例：領(lǐng)導(dǎo)交給老同事老張一項(xiàng)工作，老張說需要三天完成，后來老張出差了，這個(gè)工作交給你，結(jié)果你一天就完成了并且直接交給了領(lǐng)導(dǎo)，老張知道之后很生氣，請(qǐng)問你該怎么辦?在這樣一道題目中，我們有的同學(xué)會(huì)分析我一天完成而老張需要三天這說明老張工作拖拉，效率不高，所以我會(huì)找老張談一談，指出他身上存在的問題并且?guī)椭�他改正。這樣一個(gè)分析的過程，看似把題目很好的答完了，實(shí)則卻得不了，因?yàn)橄蚩脊僬故玖艘粋�(gè)遇到問題不懂得找自身原因，對(duì)老同事不尊重，沒有權(quán)屬意識(shí)的人，這樣一個(gè)思維方式的呈現(xiàn)對(duì)我們考生來說往往是致命的，所以面試絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的把題目答完，而是要去思考題目背后考察的思維方式和價(jià)值觀。

二、答的越多越好

在申論考試中對(duì)于把握不準(zhǔn)的要點(diǎn)往往會(huì)不管對(duì)錯(cuò)都寫上，這樣能夠增加我們得分的概率，但是面試卻是相反的，不少同學(xué)對(duì)于不會(huì)答的問題或者要點(diǎn)比較少時(shí)，往往也會(huì)不管對(duì)錯(cuò)都答出來，甚至有同學(xué)為了撐時(shí)間明明知道已經(jīng)偏題了，還是選擇用車轱轆話一直說，這就是一個(gè)很大的誤區(qū)。面試本身時(shí)間有限，而考官一天要考幾十個(gè)人，不管身體上還是心理上都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以在考官相對(duì)疲憊的狀態(tài)下如果我們抓不住面試題目的要點(diǎn)，廢話太多，只會(huì)增加考官的疲憊感，引起考官的反感。所以面試并不是答的越多越好，而是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要點(diǎn)越多越好。

三、答題內(nèi)容好就一定能得

既然面試就是答題，那為什么答題的內(nèi)容好卻不一定得呢，因?yàn)槊嬖嚨目疾焓且粋�(gè)整體的印象，我們所有呈現(xiàn)給考官的內(nèi)容都是考官觀察并且給我們打分的依據(jù)，既包括信息的溝通也包括對(duì)我們行為的觀察。舉個(gè)例子，比如一個(gè)考生在答題內(nèi)容上不錯(cuò)，但是聲音小，而且全程低頭不敢看考官，那呈現(xiàn)出來的一個(gè)形象就是雖然學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)，但是本身性格內(nèi)向，缺少自信，沒有氣場(chǎng)，情商不高等等，所以除了內(nèi)容之外，考生們?cè)诖痤}時(shí)也一定要注意自身的舉止儀表。