在社區(qū)工作者面試的 考核階段，考生們需要提前準備一些面試熱點問題，學會根據(jù)面試熱點問題來進行分析，并提高自己分析解決問題的能力，口頭表達能力等。為了幫助考生們順利備考，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)��?a target="_blank">面試備考資料 ，供廣大考生學習參考。

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關鍵詞分析法在面試答題中是常用的，并且在人際交往意識與技巧、情景應變、綜合分析題目中可以廣泛使用，它的特點是：簡單、高效、容易掌握。使用關鍵詞分析法，一般情況下，是從后往前對題干的關鍵詞進行分析，包括題干中的問法也屬于用關鍵詞分析法的一部分。但是關鍵詞分析法也有一個優(yōu)先原則，即個別關鍵詞需要首先來闡述回應而不論其在題干出現(xiàn)的先后順序。比方說在人際交往意識與技巧的專項中，常見的關鍵詞就是“領導批評”。而回應領導批評的推薦句式是“我會虛心接受領導的批評，會改正錯誤，完善方案，保證把工作完成好，保證今后工作不在出現(xiàn)此類錯誤”。

在考場的高壓環(huán)境下，很多考生會緊張到思維短路，一下子想不起來曾經(jīng)準備好的解題框架和思路，它可以用及其質樸的方式，針對性的解答題目。下面中公教育專家就用關鍵詞分析法來解決一道人際交往意識與技巧的題目。

例題：你的工作很繁瑣，壓力很大，而領導看不到這些瑣碎的工作，還不斷給你增加新任務，是你的壓力更大，你怎么辦?

首先，提煉題干中的關鍵詞：瑣碎、壓力大、領導看不到、增加新任務壓力更大。我們依次對這四個關鍵詞進行分析和闡述

“瑣碎”(這個詞帶有一定的負面感情色彩，所以首先要排除這個負面情緒);基礎工作都比較具體細致，涉及方方面面。

“壓力大”(養(yǎng)成正面回應題干信息的好習慣)一方面，的確，工作繁重、工作難度大，使我們在工作中感到壓力。另一方面要正確對待壓力，要積極緩解壓力，通過像老同志請教自己加班提高工作效率。

“領導看不到”一方面，我們做工作不是做表面工作，不是只為了做給領導看。另一方面，工作要做好及時溝通。作為下屬，要把領導安排的工作進展情況向領導匯報

“增加新任務工作壓力更大”一方面，我會按照輕重緩急來，另一方面如果工作量實在超出了工作能力，本著對單位工作的負責罵我會想領導請示，請求增派同事來協(xié)助我一起完成。

中公教育專家認為，通過簡單的分析后發(fā)現(xiàn)其實題目并不難，所以只要用關鍵詞法勤加練習一定的突破套路，答題深刻，在考場上閃耀“你的美”。