在社區(qū)工作者面試的 考核階段，考生們需要提前準備一些面試熱點問題，學會根據(jù)面試熱點問題來進行分析，并提高自己分析解決問題的能力，口頭表達能力等。為了幫助考生們順利備考，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)��?a target="_blank">面試備考資料 ，供廣大考生學習參考。

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第一，切莫將考官“妖魔化”。

“U”型的考場布置讓廣大的考生們不知所措。獨具匠心的壓力型考場布置讓考生們面對考官審視的目光時感到不自在，加之考生缺乏作答技巧，很多考生會潛意識中將自己當做“受審者”，而將考官想象成“審問者”角色，甚至認為考官能洞悉他們的一切想法，因此，坐如針氈，只想即刻答完“閃人”。要解決此類問題，廣大考生們應當注意，切莫”神化“考官，將考官“妖魔化”，雖然考官的閱歷和經(jīng)驗豐富，閱人無數(shù)，但是考官在面試中也扮演的是被指定的角色，目的是為了選拔和崗位相匹配的優(yōu)秀人才，更不會有意為難，因此，大可不必過度神化之，增加自己的心理負擔。

第二，樹立角色平等意識。

在上述第一點，已經(jīng)闡述了一些考生過度神化考生和弱化自己的考生角色而帶來的焦慮和緊張感，而除此之外，還有另外一些考生，認為自己比考官厲害，或者看不慣考官，在言談舉止間不經(jīng)意透露出驕傲自大的情緒，這些都是不可取的做法。考生們應當認識到，考官和考生角色只是知識、背景和職位不同而已，二者的地位是平等的，因此應當懷著尊敬的心態(tài)參加面試，既不自卑，也不自滿，只有這樣，才能展現(xiàn)出好的精神面貌。

第三，展現(xiàn)自我而非夸大表現(xiàn)。

部分考生在面試時，功利心太強，特別是在作答考察求職動機與擬任崗位匹配性等題目時，對以往的經(jīng)歷和成就夸大其詞，過度渲染，言談舉止間，有作秀的意味。因此，考生們應當對自己有清晰的認識。面試是為了讓考生們“展現(xiàn)”出自己真實的能力和品質(zhì)，而非刻意“表現(xiàn)”自己不具備的能力或品質(zhì)，表現(xiàn)欲望太強烈，會起到適得其反的作用，考生們一定要實事求是，謙虛務(wù)實。

第四，構(gòu)建融洽的考場氛圍。

構(gòu)建輕松愉悅的面試氛圍，就要求考生時刻注意自己的言談舉止，給考官留下良好的第一印象。如果考生舉止過于拘謹，表情不夠自然，表達停頓過多，思考時間過長，或者答題內(nèi)容套路化，都有可能使面試官產(chǎn)生不耐煩情緒，造成尷尬的考場氛圍，那么考生的面試分數(shù)也勢必會或多或少受到影響。因此，構(gòu)建融洽和諧愉悅的面試氛圍格外重要。這就要求廣大考生在面試考場中，穩(wěn)定情緒，面帶笑容，用真誠的眼神與考官交流，用通俗易懂、簡潔明了的語言答題，只有這樣才能俘獲考官的心。

中公教育專家認為，面試成功的關(guān)鍵是，給自己進行正確定位，端正對“考官”和“考生”之間關(guān)系的認識，只有這樣，才能從容不迫，逐步提升，從而一舉成“公”!