【導(dǎo)語】中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)根據(jù)社區(qū)工作者考試試題特點(diǎn)家為大家整理了社區(qū)行測考試內(nèi)容，供各位考生學(xué)習(xí)參考，祝大家備考順利！

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在行測言語理解與表達(dá)這一題型中，有一類非常重要的小題型——推斷下文題。在國考及省考中，基本上每年都會考查，掌握了這一題型，對于言語甚至行測的提升都有較大幫助。然而，很多考生對于這類題目還沒有行之有效的解題對策，中公教育針對這一題型研發(fā)了相應(yīng)的解題技巧，以饗考生。

推斷下文題的特點(diǎn)就是問接下來會講什么，既然問接下來要講的，考生們思考一下，選項與哪里關(guān)系最密切呢?是不是就是材料的結(jié)尾之處，尤其是尾句，需要考生們重點(diǎn)關(guān)注。那么，在進(jìn)行尾句分析的時候，我們需要把握住什么呢?最重要的就是尾句的核心話題，尾句到底在圍繞什么展開。比如尾句提出某一新概念、新話題，我們就需要對其進(jìn)行解釋;比如，尾句提出新問題，我們要進(jìn)行原因分析或者提出相應(yīng)的措施;再比如，如果尾句提出新措施，我們則進(jìn)一步考慮如何實(shí)行;尾句如果表明了作者的態(tài)度傾向，接下來就要亮明作者的觀點(diǎn)。

我們來看一道試題，進(jìn)一步深入體會下：

例題

以往在討論國人不文明出游現(xiàn)象的時候，往往將原因歸結(jié)為國民素質(zhì)沒跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。至于對策，除了強(qiáng)烈的輿論譴責(zé)，就是建議重罰。雖然說這樣的原因分析和對策建議并非全無道理，但我們卻忽視了一個事實(shí)，那就是很少有游客真的想當(dāng)不文明的典型，更沒有人想故意去給國家和民族形象抹黑。無論是政府部門，還是旅行社，對文明旅游方面的宣傳和提醒基本為“零”，多數(shù)游客是無心而為。

根據(jù)這段文字，接下來會說明：

A.外界對國人形成不文明出游的印象可能存在誤解

B.國人能否養(yǎng)成文明出游的習(xí)慣與整體國民素質(zhì)高低有關(guān)

C.對不文明旅游行為的譴責(zé)和重罰帶來的效果只是一時的

D.培養(yǎng)國人文明旅游的意識需要加大宣傳教育和引導(dǎo)

【中公解析】D。文段首先指出，以往人們多將國人不文明旅游現(xiàn)象歸結(jié)為國民素質(zhì)低;接著指出中國游客并非故意給國家和民族形象抹黑，大多是無心而為;最后點(diǎn)出背后的原因，政府部門、旅行社沒有進(jìn)行文明旅游的提醒和宣傳。故接下來最可能的是針對原因提出對策，文明旅游需要加強(qiáng)宣傳教育和引導(dǎo)，與此相符的是D項。

A項說到外界對國人形成不文明出游的印象可能存在誤解，但尾句的重點(diǎn)話題是缺乏對文明旅游的宣傳和提醒，并不是接下來會說的，排除。

B項說到文明習(xí)慣的養(yǎng)成與整體國民素質(zhì)有關(guān)，這是以往的歸因，并不是作者結(jié)尾想闡述的，與尾句話題無關(guān)，也不是接下來會說的，排除。

C項說明譴責(zé)和重罰都不文明行為的效果有限，前文已有涉及，與尾句并不銜接，不是接下來會說的，排除。

故本題答案選D。

推斷下文題大多數(shù)題目的關(guān)鍵是把握結(jié)尾處，尤其是尾句，明確尾句的主要話題，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的銜接。但是這僅是推斷下文的主流題型，還有一些例外，比如總分結(jié)構(gòu)的文段，就需要適當(dāng)兼顧首句。希望廣大考生在中公教育的陪伴下，繼續(xù)加大對該題型的練習(xí)，全面而徹底地把握這類題型。

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