【導(dǎo)語】中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)根據(jù)社區(qū)工作者考試試題特點家為大家整理了社區(qū)申論考試內(nèi)容，供各位考生學(xué)習(xí)參考，祝大家備考順利！

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在申論考試中，作文分?jǐn)?shù)占比最高，正所謂“得作文者，保申論”，作文的重要性不言而喻。但大多數(shù)考生在寫作中，尤其是分論點的寫作上遇到了“困境”：要么是完全想不到不知寫什么，腦子一片空白;要么是想得到但是不知如何下筆，腦子一片混亂。今天，中公教育就來幫助大家解決這些問題，攻克分論點寫作的“困境”，走向“下筆如有神助”之路。

一、悟論點之內(nèi)涵，論思想之深刻

考生面對已找到的分論點時常會遇到“我看分論點很熟，但分論點看我不熟”的尷尬，不知自己應(yīng)該寫什么內(nèi)容。首先，考生要弄明白一個重點，分論點存在的意義是什么?它是為了更好地論證我們總論點的準(zhǔn)確性才存在的，也就是說它是為了能夠證明我們核心思想的方方面面，從另一個角度說，就是論證總論點的正確性，所以只要論證清楚分論點，那么總論點也就能夠被支撐起來，這是要弄明白的第一點。

其次，了解它的作用后，要想寫出東西必須得先理解它內(nèi)涵是什么。為什么要先理解呢?可以想象，我們要說明白一件事，必須得先對這件事有所感悟，寫出的東西才會真實，才會富有我們的思想性在里邊。比如，2017國考市地中的一個分論點“向水學(xué)習(xí)可以提高智慧”，這里邊有兩個關(guān)鍵詞“水”、“智慧”，要想寫出這個分論點的內(nèi)容，那么就得思考、理解“水”和“智慧”有什么聯(lián)系，為什么“向水學(xué)習(xí)就能提高智慧”呢?當(dāng)我們無法理解的時候可以先回到材料中，去將材料向這個方向靠攏思考，從這個角度出發(fā)思考材料，我們就不難發(fā)現(xiàn)在最后一則材料中“柔而能克剛，動而能變化”說的就是“水能用自己的柔性化解困難，能不斷變化”的智慧所在。當(dāng)然我們也可以結(jié)合生活思考這個道理，在中國傳統(tǒng)文化中“以柔克剛”對于大家來說絕對不陌生，比如“太極拳”就是以柔克剛的典型代表，比如，在社會大潮中，政府不斷跟著民眾的需求調(diào)整政策規(guī)定就是最好的“順勢而流”。

最后，朝著這個方向理解之后，我們就明白水具有這些內(nèi)涵、道理，才會說“向水學(xué)習(xí)可以提高智慧”，也就是說，實質(zhì)這個論點就是為了說“為什么向水學(xué)習(xí)就能提高智慧”，我們就可以從我們的理解下手，去想一些道理和例子來說明我們的分論點，說服閱卷人。

總之，要明白想要寫出東西來，不要著急，越著急大腦越容易空白，不如安靜一分鐘，思考下分論點的內(nèi)涵是什么，嘗試著回到材料里或者結(jié)合現(xiàn)實生活先理解它，解讀它，才能想出東西來證明它，體現(xiàn)我們考生的思想。

二、談?wù)擖c之思想，理寫作之邏輯

當(dāng)我們想出東西后，很多考生又發(fā)現(xiàn)，自己想到很多內(nèi)容，可是要么寫出來過于冗雜，要么東一句西一句，邏輯很混亂。

第一，我們要做的就是按照我們的理解說明白分論點。比如舉一個簡單的例子，你對你的朋友A有一定的看法，你覺得A很好，想把A介紹給你的另外一個朋友B。那么你要說服B接受A的話，就得給B說點證據(jù)證明A確實很好，可以放心地做朋友。我們會發(fā)現(xiàn)在日常生活中，我們說服別人無非是通過一個故事或者講一些道理。

第二，一般我們一個分論點大致寫作250字(這是符合1200字要求的寫作安排)。而整體論證的結(jié)構(gòu)是“分論點+分析論證+總結(jié)”，重點在于分析論證部分的邏輯。我們要明白一點，想到的東西很多，但是由于整個文章寫作只有1000-1200字的話，我們就得合理安排我們要寫的內(nèi)容，不追求多，追求清晰和說服力。

第三，想到的這些內(nèi)容如何放置在分論點的論證里呢?如果內(nèi)容想到很多，不知如何安排時，不如在先整理下，我們寫哪個例子或者將哪個道理會更有說服力，然后再有意的設(shè)計下邏輯，怎么設(shè)計呢?比如我們要舉例子，我們得想清楚要舉幾個例子，舉一個例子的話，可以按照“主體+處境+做法+結(jié)果”的邏輯寫作，避免寫作時左右說不清楚案例的內(nèi)容，舉兩個例子可以正反對比寫，三個或多個例子可以排比寫。寫完例子后還要去分析例子的道理、啟示、影響、原因等等，這么做也是為了更好地說清楚分論點，將分析部分與分論點建立連接，體現(xiàn)說服力。如果講道理，比如寫分論點有關(guān)的問題、原因、影響，那么去放置這些內(nèi)容，就可以按照一定的邏輯放置“問題+影響+原因”或者“原因+問題+影響”，里邊具體的內(nèi)容可以層層遞進分析。體現(xiàn)層次感。

總之，要明白，想到很多要學(xué)會取舍，寫出最好的來，不要一股腦往上疊加內(nèi)容湊字?jǐn)?shù)，同時要有一定的設(shè)計，先放什么后放什么，寫出邏輯和層次感。尤其是練習(xí)的時候，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，切忌急于求成。

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