參考答案與解析

1.【答案】D。中公解析：文段首句指出“學(xué)問(wèn)與社會(huì)”是有關(guān)聯(lián)的，第二句將話題具體到“大學(xué)”，指出引進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，也引進(jìn)了其社會(huì)責(zé)任，第三句延續(xù)第二句，指出大學(xué)完成了本職工作，也算完成了社會(huì)責(zé)任，第四句以“但”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明“什么是大學(xué)的本職工作目前仍無(wú)共識(shí)”，后面對(duì)其進(jìn)行具體說(shuō)明，指出大學(xué)的本職工作與其社會(huì)定位有關(guān)。文段的主要論述是話題是“大學(xué)的本職工作”與“社會(huì)”，能同時(shí)體現(xiàn)這兩者的為D項(xiàng)。由“但什么是大學(xué)的本職工作，又是一個(gè)迄今沒(méi)有獲得共識(shí)的問(wèn)題”可知，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除;結(jié)合轉(zhuǎn)折后內(nèi)容可知，對(duì)大學(xué)本職工作的判斷，根據(jù)其社會(huì)定位的不同而不同，“定位尚不清晰”不等同于“沒(méi)有獲得共識(shí)”，B項(xiàng)表述不恰當(dāng)，排除;文段論述的不是“大學(xué)的本職工作包含了多少內(nèi)容”，C項(xiàng)偏離文段重點(diǎn)，排除。故本題答案為D。

2.【答案】C。中公解析：文段首先介紹了傳統(tǒng)社會(huì)的居住格局和社區(qū)治理模式，然后介紹了現(xiàn)代社會(huì)人口快速流動(dòng)瓦解了傳統(tǒng)的宗法社會(huì)、熟人社會(huì)，最后介紹了現(xiàn)代社會(huì)的居住格局和社會(huì)交往模式的改變。因此文段主要討論了現(xiàn)代社會(huì)比起傳統(tǒng)社會(huì)的居住格局和社區(qū)交往發(fā)生了極大的變化，C項(xiàng)與之一致，當(dāng)選。A項(xiàng)僅涉及居住格局，未提及交往模式，表述不全面，排除。B項(xiàng)僅介紹了交往方式被顛覆，未提及居住格局，表述不全面，排除。D項(xiàng)非重點(diǎn)內(nèi)容，未提及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)生的變化，排除。故本題選C。

3.【答案】D。中公解析：分析六句話可知，①④⑥都在討論提升技能方面的問(wèn)題，④句指出在以往的工業(yè)時(shí)代，加強(qiáng)教育培訓(xùn)就能實(shí)現(xiàn)技能提升，①句則是在④句基礎(chǔ)上指出人們能通過(guò)提升技能來(lái)勝任更多的工作，⑥句則是轉(zhuǎn)折說(shuō)明，在現(xiàn)在，加強(qiáng)教育，提升技能的效果就非常有限了。因此這三句的順序應(yīng)該是先④句再①句最后⑥句，由此排除A、B項(xiàng)。⑤句和⑥句構(gòu)不成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C項(xiàng)。故本題選D。

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