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2019-08-27 10:30:54 來(lái)源: 中公教育劉爭(zhēng)艷
社區(qū)工作者申論是部分地區(qū)社區(qū)招聘的重點(diǎn)考察內(nèi)容,因此掌握社區(qū)申論作文的素材也是十分必要的,中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家整理了社區(qū)申論內(nèi)容,供大家參考學(xué)習(xí)。
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在申論學(xué)習(xí)當(dāng)中,“寫(xiě)作”是讓許多考生比較頭疼的一個(gè)問(wèn)題。備考耗時(shí)長(zhǎng),見(jiàn)效慢,讓考生們“望而卻步”,不愿意花時(shí)間在作文上,久而久之形成惡性循環(huán),導(dǎo)致申論成績(jī)很難提分。這時(shí)就需要一些申論寫(xiě)作的技巧方法,幫助考生更快速地掌握申論寫(xiě)作的精髓。因此,中公教育專家在本文中將從“事實(shí)論證”這一角度著手,談?wù)勆暾搶?xiě)作中如何“舉好例子”,讓文章更豐富。
思考一:例子的來(lái)源
首先,材料中的案例可以適當(dāng)借鑒,但不可大段抄襲材料,可進(jìn)行適度的改編,采用一些如縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、前后順序顛倒等方法。其次,考生要想在考試中脫穎而出,還需要添加一些材料外的素材,體現(xiàn)新穎性,這有賴于考生在平日的素材積累,希望各位考生不要放松日常的學(xué)習(xí)。
思考二:例子的書(shū)寫(xiě)
在文章中呈現(xiàn)的例子,可以分為以下三種情況:
1.單個(gè)案例詳述
如果考生打算只呈現(xiàn)單個(gè)案例,可以把例子描述得詳實(shí)豐富一些,按照“主體+處境+做法+結(jié)果+啟示”的思路展開(kāi),例如:
將生命的溫度注入百姓心中,以百姓之心為己心(分論點(diǎn))。北宋名相范仲淹(主體),出身貧苦(處境)。入仕從政后,關(guān)心百姓疾苦,三次被貶,他都泰然處之,安民濟(jì)物,曾冒著殺身之禍開(kāi)倉(cāng)賑糧,帶領(lǐng)淮南百姓度過(guò)難關(guān),也曾力推新政,興利除弊(做法)。范仲淹的為官之路可謂坎坷,但以天下為己任的情懷,不僅為老百姓謀得了樁樁件件的福利,也為后世留下了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的傳頌之詞(結(jié)果)。由此可見(jiàn),心系百姓,達(dá)濟(jì)天下,才是為官之德;體恤民生多艱,才能贏得生前身后名(啟示)。
2.兩個(gè)案例對(duì)比
如果打算呈現(xiàn)兩個(gè)案例,可以選取一些比較有代表的例子,將例子進(jìn)行正反對(duì)比、古今對(duì)比或者中外對(duì)比,以此讓案例描述更生動(dòng)。這種情況下,可以按照“主體+做法+啟示”這種思路展開(kāi),例如:
將生命的溫度注入百姓心中,以百姓之心為己心(分論點(diǎn))。古有名相范仲淹(主體1),出身貧苦,入仕從政后,關(guān)心百姓疾苦,三次被貶,他都泰然處之,安民濟(jì)物,曾冒著殺身之禍開(kāi)倉(cāng)賑糧,帶領(lǐng)淮南百姓度過(guò)難關(guān),也曾力推新政,興利除弊(做法1)。今有人民公仆廖俊波(主體2),幾十年如一日,想方設(shè)法為老百姓謀福利,俯首甘為“樵夫”,最終因公殉職,成為新時(shí)代黨員干部們的學(xué)習(xí)標(biāo)桿(做法2)。古往今來(lái),正是這些人民公仆感同身受老百姓的冷暖安穩(wěn),才能時(shí)刻將老百姓的件件小事當(dāng)成國(guó)家大事來(lái)對(duì)待,才贏得了生前身后名(啟示)。
3.多個(gè)案例排比
如果打算呈現(xiàn)三個(gè)及以上案例,這種情況下需要適當(dāng)縮減每個(gè)例子的字?jǐn)?shù),可嘗試用排比的形式呈現(xiàn)出現(xiàn),防止例子過(guò)于散亂。例如:
將生命的溫度注入百姓心中,以百姓心為己心(分論點(diǎn));仡櫱嗍钒甙,名垂千古者無(wú)一不心系天下蒼生疾苦,楚有屈原“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的悲壯史詩(shī)(案例1);唐有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷(案例2);宋有范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的為政之德(案例3);明有名臣于謙“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”的家國(guó)思想(案例4);清有奇士鄭板橋“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑似民間疾苦聲”,暗喻民間疾苦(案例5)。唯有感同身受老百姓的冷暖安穩(wěn),才能時(shí)刻將老百姓的件件小事當(dāng)成國(guó)家大事來(lái)對(duì)待。
例子的呈現(xiàn)是在申論寫(xiě)作中不可避免的一部分,中公教育專家希望各位考生勤于思考,盡力把案例呈現(xiàn)地更加豐富多樣、精彩絢麗,與此同時(shí)也不要松懈日常的積累,日積月累的努力一定能夠幫助各位考生提升寫(xiě)作水平!
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