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2019-08-06 09:40:12 來源: 中公教育賈蘇
(1)形式上的加工:根據(jù)題目要求,明確是否需要寫完整格式的同時(shí)還要注意在正文部分的邏輯結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)形式。對(duì)于短文短評(píng)題來說,由于無特定的發(fā)文對(duì)象并且需要在報(bào)刊等進(jìn)行刊登,因此通常是標(biāo)題加正文形式即可,而正文需要按照總分總結(jié)構(gòu)書寫。如2015年國(guó)考試題,需先呈現(xiàn)出標(biāo)題“正確看待‘網(wǎng)絡(luò)新一代’”。而后正文部分,結(jié)合發(fā)文事由“消除疑慮”可知開頭部分需點(diǎn)明“應(yīng)當(dāng)看到,“網(wǎng)絡(luò)新一代”的缺點(diǎn)是支流,優(yōu)勢(shì)才是主流。”這一觀點(diǎn);在主體部分圍繞網(wǎng)絡(luò)新一代存在的問題和優(yōu)勢(shì)分別從正反兩方面進(jìn)行論述;在最后結(jié)尾,可以結(jié)合材料中找到的對(duì)策要點(diǎn)呈現(xiàn)在結(jié)尾部分,讓答案結(jié)構(gòu)更完整。
(2)內(nèi)容上的加工:要點(diǎn)合并、關(guān)鍵詞前置。如2015年國(guó)考試題材料中提到的“網(wǎng)絡(luò)傳播的開闊視野使他們更愿意通過自己觀察得出結(jié)論,從而形成更加自主的社會(huì)觀察能力。”要點(diǎn)字?jǐn)?shù)較多,為更好地達(dá)到“觀點(diǎn)明確”這一要求,應(yīng)總結(jié)概括為“社會(huì)觀察更加自主”這一關(guān)鍵詞前置,使答案更明晰。
四、如何書寫
1.字跡工整、卷面整潔。
2.字?jǐn)?shù)允許的情況下正文部分適當(dāng)分段書寫,書寫要點(diǎn)時(shí)使用邏輯詞、序號(hào)詞、分號(hào)或者句號(hào)等表示出要點(diǎn)的層次。
3.要在字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)作答。
中公教育專家認(rèn)為,公文題的提升需要從格式的明確和要點(diǎn)的加工上動(dòng)好腦筋,才能在申論考試中無往而不利!
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