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2019-06-12 14:04:10 來(lái)源: 中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)
第二種特殊寫法：結(jié)合題干的文種和材料邏輯去總結(jié)寫開(kāi)頭。比如2018年省考文化共享惠民生的短評(píng)，大家首先要明白短評(píng)短文類的內(nèi)在邏輯為：是什么，為什么，怎么做;比較特殊，而且材料也沒(méi)有背景介紹，直接以三段并列關(guān)系呈現(xiàn)文化部的做法，故宮博物院的做法，央視的做法以及新華字典APP的上線;其實(shí)這時(shí)候的處理就一是總結(jié)這幾個(gè)做法，他們的本質(zhì)就是文化共享，以更加開(kāi)放的姿態(tài)和更加親民的路徑讓人們共享文化大餐。二是把做法羅列，結(jié)尾一句話總結(jié)本質(zhì)即可：是文化普及，也是價(jià)值提升。(材料中的原詞原句)
其實(shí)不管是什么樣的方法，核心還是在于詞句段的閱讀，仔細(xì)標(biāo)注，注意一些影響詞，問(wèn)題詞甚至是總結(jié)詞，本質(zhì)，釋義性的句子，寫在開(kāi)頭作為發(fā)文事由。
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