社區(qū)工作者公共基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是部分地區(qū)社區(qū)招聘的重點(diǎn)考察內(nèi)容，這一部分不僅涉及的知識(shí)面廣而且不易記憶，小編特別為大家整理了以下社區(qū)考試公共基礎(chǔ)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí)備考。

那今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)管理學(xué)的第一章，整個(gè)章節(jié)下來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，管理學(xué)這個(gè)學(xué)科涉及到太多人名了，太多管理學(xué)者及其理論觀(guān)點(diǎn)了。那我們來(lái)總結(jié)一下，就重慶管理基礎(chǔ)考試而言，有哪些相對(duì)比較高頻考察的人名呢。羅列如下：

法約爾，被稱(chēng)之為“管理職能的鼻祖”，提出管理有計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制五大職能，提出一般管理理論，所以也被稱(chēng)之為管理過(guò)程之父。歐文，人事管理之父。泰勒，科學(xué)管理之父。韋伯，組織理論之父�？状�，提出管理職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、人員配備、指導(dǎo)。古利克，提出管理職能包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、人事、溝通。西蒙，決策理論學(xué)派代表，提出管理就是決策。明茨伯格，經(jīng)理人角色學(xué)派代表，提出管理者有十種角色�？ù�，提出管理者應(yīng)當(dāng)具備技術(shù)技能、人際技能、概念技能。亞當(dāng)斯密，著作《國(guó)富論》，提出生產(chǎn)合理化和分工協(xié)作原理，提出經(jīng)濟(jì)人假設(shè)。盧桑斯，權(quán)變管理理論代表。德魯克，經(jīng)驗(yàn)或案例學(xué)派代表，目標(biāo)管理理論代表，提出知識(shí)工作者一詞。當(dāng)然管理學(xué)者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上這些管理學(xué)者，但是通過(guò)備考過(guò)程的歸納總結(jié)，我們也可以慢慢熟悉這些人名以及理論觀(guān)點(diǎn)。

所以，總體而言，管理基礎(chǔ)知識(shí)里面所包含的人名相對(duì)比較多，但是通過(guò)加強(qiáng)記憶以及習(xí)題練習(xí)，這個(gè)版塊相對(duì)而言而不算一個(gè)難點(diǎn)。

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