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21.在解釋人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系時(shí),社會(huì)工作持“人在環(huán)境中”的基本觀點(diǎn)。該觀點(diǎn)認(rèn)為( )。
A.社會(huì)工作旨在促進(jìn)個(gè)人不當(dāng)行為的改變
B.社會(huì)工作旨在促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的改變以適應(yīng)人類需求
C.社會(huì)工作旨在促進(jìn)人與自然環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)
D.社會(huì)工作旨在促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境相互協(xié)調(diào)與適應(yīng)
22.劉大爺唯一的兒子早年間由于交通意外而離世,只留下他和老伴兩人相依為命-自從去年年底老伴因病去世,劉大爺?shù)木袷艿搅藰O大的打擊。他經(jīng)常恍恍惚惚,時(shí)常做噩夢(mèng),覺(jué)得自己也將不久于人世。社會(huì)工作者介入后,評(píng)估劉大爺所面臨的主要問(wèn)題是( )。
A.受到歧視而產(chǎn)生的失落 B.養(yǎng)老壓力增加導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難
C.對(duì)于死亡的恐懼 D.缺少人際交往導(dǎo)致孤獨(dú)感
23.關(guān)某患有憂郁癥。近幾個(gè)月,他很少出門,常常整天獨(dú)自待在家中無(wú)所事事,精神越來(lái)越虛弱,對(duì)任何事情都沒(méi)有興趣。隨著社會(huì)工作者小吳對(duì)他進(jìn)行介入的加深,關(guān)某慢慢地向小吳敞開(kāi)心扉,將他以前的痛苦經(jīng)歷告知給小吳。小吳便與他一起面對(duì)這些經(jīng)歷,幫助他調(diào)整自己的情緒、行為和認(rèn)知。這時(shí),小吳所扮演的角色是( )。
A.使能者 B.治療者 C.教育者 D.倡導(dǎo)者
24.成長(zhǎng)小組多用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作,其焦點(diǎn)在于( )。
A.個(gè)人的成長(zhǎng)和正向改變 B.獲得新知識(shí)和新方法
C.改變舊有的行為與認(rèn)知 D.個(gè)人心理層面的發(fā)展
25.社會(huì)工作者小朱正在主持邊緣青少年成長(zhǎng)小組的一次討論,遇到以下哪種情況時(shí),小朱不適合使用摘述的技巧?( )。
A.討論主題被岔開(kāi)時(shí) B.組員發(fā)言聲音過(guò)小時(shí)
C.組員發(fā)言過(guò)于復(fù)雜或?qū)挿簳r(shí) D.某些組員壟斷小組討論時(shí)
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(責(zé)任編輯:楊小樣)
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