1.答案: A

解析:

“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”說明需在兩者之間選擇時，應(yīng)進(jìn)行很佳的選擇。故正確答案為A。

2.答案: C

解析:

“管理就是決策”是由在管理學(xué)理論方面成績顯著獲取諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的唯一一個學(xué)者、西方?jīng)Q策理論學(xué)派的代表人物赫伯特·亞歷山大·西蒙提出的觀點。西蒙非常強(qiáng)調(diào)決策在組織中的重要作用，認(rèn)為決策不僅僅是高層管理的事，組織內(nèi)的各個層級都要做出決策，組織就是由作為決策者的個人所組成的系統(tǒng)。管理活動的中心就是決策。決策貫徹于管理的全過程，計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等管理職能都是做出決策的過程。因此，管理就是決策的過程，管理就是決策。如果從選項入手， “管理就是決策”強(qiáng)調(diào)了“決策”在管理過程中的重要作用，A項表述過于絕對，應(yīng)排除;B項無法從題干直接推出;D項，題干體現(xiàn)不出“復(fù)雜的環(huán)境”，排除，故本題選C。

3.答案: A

解析:

組織中從很高主管到具體工作人員之間的不同層次稱之為管理層次。一個組織管理層次的多少，受到組織規(guī)模和管理幅度的影響。在管理幅度給定的條件下，管理層次與組織的規(guī)模大小成正比，組織規(guī)模越大，包括的成員數(shù)越多，需要的管理層次就越多。在組織規(guī)模給定的條件下，管理層次與管理幅度成反比，每個主管能直接控制的下屬人數(shù)越多，所需的管理層次就越少。故正確答案為A。

4.答案: B

解析:

“一山難容二虎”比喻在一個地方兩個強(qiáng)者不能相容。從管理的角度看，組織需要有集中統(tǒng)一管理，否則容易導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)無力，權(quán)力分散。故正確答案為B。

5.答案: BCD

解析:

管理幅度：是指一個主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數(shù)目。

影響管理幅度的因素：

(1)主管人員及其下屬的素質(zhì)和能力。在主管人員與其下屬的素質(zhì)比較高、能力比較強(qiáng)的情況下，管理幅度就可以大些;

(2)工作的性質(zhì)。凡是要求相互經(jīng)常保持聯(lián)系的工作，管理幅度就小一些;工作的類別。如果管理的工作相同或類似，其管理幅度就可以大一些;否則，就應(yīng)小一些;

(3)管理者及其下屬的傾向性。如果管理者傾向于對下屬進(jìn)行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督，而下屬也需要的一、話，管理幅度就應(yīng)小些;否則管理幅度就可以大一些;

(4)組織溝通的狀況。如果組織溝通渠道暢通，信息傳遞迅速、準(zhǔn)確，管理幅度就可以大一些;

(5)組織環(huán)境和組織自身的變化速度。如果環(huán)境和組織自身都比較穩(wěn)定，則管理幅度就可以大些;反之，管理幅度就應(yīng)小些。

由此可知，應(yīng)選BCD。

工作的復(fù)雜程度越大，管理幅度應(yīng)該是越窄。A選項表述錯誤。

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