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2015-09-17 13:04:39 來源:
【導語】2015年陜西社區(qū)工作者考試公告已經發(fā)布，大部分的考生也進入了緊張的備考階段，為了方便考生檢驗復習效果，中公教育社區(qū)工作者考試網搜集整理了陜西社區(qū)工作者考試的精選筆試試題，供廣大考生學習檢驗。
四、案例分析題：共15小題。每題的備選項中，有一個或一個以上符合題意。(錯選不得分;少選，每選對一項得0.5分。每小題2分，共30分)
(一)
李某，退伍軍人，退伍后被安置在一個企業(yè)工作，不幸的是企業(yè)倒閉了，他也隨著下崗了。憑著軍人的堅強性格，他毅然獨自四處奔波，試圖通過自己的努力，找一份屬于自己的新崗位，重新就業(yè)，但是幾個月下來，四處碰壁，一無所獲，郁悶的李某覺得區(qū)區(qū)七尺男兒，不能立足社會，在家里也失去了“頂梁柱”的地位。隨著收入的減少，家庭生活陷入貧困，整天情緒焦躁，坐臥不安，六神無主。社區(qū)了解情況后，安慰、鼓勵他面對現(xiàn)實，并根據他家的經濟狀況幫助他申請低保，但這個計劃被小李斷然拒絕了，他覺得他正是應該工作的年齡，身體健康，只想自食其力，不想坐享其成。社區(qū)想方設法幫小李走出低谷。首先，與駐區(qū)小學聯(lián)系，推薦小李成為了一名課外輔導員，在學校第二課堂時給少先隊員們講述他的軍旅生涯和戰(zhàn)斗經歷，還擔任了學生生存拓展訓練教官，把部隊戰(zhàn)士鋼鐵般的意志、雷厲風行的作風、團結協(xié)作的精神傳遞給學生，通過擔任這一角色，小李認識了自己的價值，重新建立起自尊，恢復了心理平衡。其次，社區(qū)為小李聯(lián)系到榮軍院擔任志愿者，在與革命軍人、祖國功臣近距離交流溝通和志愿服務中，煥發(fā)了他的奉獻精神，他漸漸愛上那里，成為革命軍人的貼心人。后來經社區(qū)推薦，并與相關部門多方協(xié)商，小李終于在榮軍院為自己贏得了一份新工作。
根據以上案例，回答96-99題：
96.在對小李的幫助過程中，體現(xiàn)了社會工作價值觀的操作原則是()。
A.自我決定與知情同意 B.注重個別化原則
C.為服務對象保密 D.對服務對象尊重與包容
97.對小李這種社會角色轉變中出現(xiàn)的困境，個案工作的()模式，很適合這種問題的解決
A.危機介入模式 B.任務中心模式 C.社會心理模式 D.行為治療模式
98.在社會工作者的幫助下，小李與社區(qū)內的其他退伍軍人組成了一個支持小組，相互交流，相互鼓勵，小組工作方法的特點有()。
A.小組影響個人的轉變 B.在小組的影響下實現(xiàn)個人的再社會化
C.成立小組可以促進人際交往 D.對于個人來說，帶來的轉變是暫時的
99.社會工作者建議小李所在的小組采用互動模式開展活動，互動模式中社會工作者的角色是()
A.中介者 B.使能者 C.領導者 D.引領者
參考答案見下頁
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（責任編輯：ershixiong）
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