【導(dǎo)語(yǔ)】2015年部分省份地區(qū)社區(qū)工作者面試已經(jīng)開(kāi)始了，下面由中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家做一下面試方面的輔導(dǎo)吧：

在面試備戰(zhàn)的過(guò)程中，很多考生會(huì)把精力集中在如何應(yīng)對(duì)考官各種“刁鉆”的面試題上，往往忽視了考場(chǎng)上的種種答題細(xì)節(jié)。在此需要提示考生的是，答題內(nèi)容固然重要，但得體的言語(yǔ)表達(dá)往往會(huì)給你的回答贏得亮點(diǎn)，助你取得。

社區(qū)工作者面試，就是一次考查考生綜合素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)，其中語(yǔ)言表達(dá)能力顯得尤為重要。在社區(qū)工作者面試中，考生所用的表達(dá)方式、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等都會(huì)影響到表達(dá)的效果，所以注重面試過(guò)程中回答問(wèn)題時(shí)所用的表達(dá)技巧，可以為你的回答增添不少色彩，對(duì)提高面試成績(jī)具有很大的幫助。

一、不要使用過(guò)于主觀化的詞語(yǔ)

在考場(chǎng)上，考生要盡量減少“我”字的使用頻率�？忌鸀榱吮憩F(xiàn)自己，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我成績(jī)非常好”“我非常適合這份工作”“我肯定這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的”，等等。這樣的表述會(huì)顯得考生以自我為中心，沒(méi)有關(guān)注到考官的情緒。考生的很終目的是得到考官的認(rèn)可并使他很終接受自己，所以在“喋喋不休”地自我夸耀的同時(shí)，做一下?lián)Q位思考：假如你是聽(tīng)眾，是否愿意他人一直說(shuō)“我”怎樣怎樣，如果回答是否定的，就要注意自己的表達(dá)方式。

二、不要重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)

考場(chǎng)上，有些考生過(guò)于緊張，常常會(huì)出現(xiàn)“說(shuō)了上句沒(méi)下句的情況”，這時(shí)候考生會(huì)下意識(shí)地重復(fù)上一句剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，這樣的表述會(huì)讓考官產(chǎn)生厭煩情緒，而且對(duì)自己的情緒也有影響。考生要注意盡量流利地表達(dá)自己的思想，盡量不要重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果實(shí)在思維短路，可以把早些時(shí)候說(shuō)過(guò)的一些話(huà)語(yǔ)拿來(lái)修改一下使用，這樣也能保持連貫。當(dāng)然，防止思維短路的很好辦法是背誦大量的常用語(yǔ)句，并練習(xí)邊想邊說(shuō)。

三、發(fā)表意見(jiàn)的技巧

針對(duì)某一問(wèn)題考生能否發(fā)表合理的、深刻的、有建設(shè)性的觀點(diǎn)，是社區(qū)工作者面試中的一項(xiàng)常規(guī)的、重要的測(cè)評(píng)項(xiàng)目。為了爭(zhēng)取考官的認(rèn)可，考生除了要具備真才實(shí)學(xué)能夠發(fā)表真知灼見(jiàn)，也要掌握表達(dá)自己觀點(diǎn)的藝術(shù)，以此來(lái)促進(jìn)考官對(duì)自己觀點(diǎn)的理解和接受。

1.考官提問(wèn)時(shí)請(qǐng)考生注意聽(tīng)，抓住考官提問(wèn)的要點(diǎn)，同時(shí)合理組織自己的語(yǔ)言，考官未說(shuō)完，絕不能打斷其話(huà)頭，靜待考官說(shuō)完后再?gòu)娜莶黄鹊匕l(fā)言。

2.保持與考官的及時(shí)溝通。發(fā)言時(shí)，一定要密切觀察考官的反應(yīng);考官未聽(tīng)清楚，要及時(shí)重復(fù);考官表示困惑，要加以解釋或補(bǔ)充說(shuō)明;如果考官流露出不耐煩的情緒，請(qǐng)自己結(jié)束話(huà)題，而不要等到被打斷。

3.不要固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該允許考官提出相反意見(jiàn)，并且虛心傾聽(tīng)，真誠(chéng)請(qǐng)教。若經(jīng)過(guò)討論仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，也要記住不要明確否定考官的意見(jiàn)(盡管實(shí)質(zhì)上已經(jīng)這樣做了)，同時(shí)尊重考官的意見(jiàn)。

4.當(dāng)問(wèn)題屬于中性或不易引起爭(zhēng)論時(shí)，可直接坦率地提出自己的觀點(diǎn)。

5. 當(dāng)自己的觀點(diǎn)不易被接受時(shí)，可以使用“層層遞推法”和“反證法”。前者指先從考官易接受的但離你的真實(shí)主題較遠(yuǎn)的觀點(diǎn)談起，逐步接近你的真實(shí)觀點(diǎn)，以清晰的邏輯和考官們充分的思想準(zhǔn)備，去推銷(xiāo)你的觀點(diǎn)。后者是指用“相反”的方法提出觀點(diǎn)，然后逐步去證明這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，很終闡明你真正的觀點(diǎn)。人們反對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)往往比接受正確的觀點(diǎn)更容易。當(dāng)考生提供了確切翔實(shí)的論據(jù)、信息支持自己的觀點(diǎn)，而不是僅提自己的主張時(shí)，你的觀點(diǎn)就容易被接受了。

四、怎樣作恰當(dāng)?shù)慕忉?/strong>