【中公解析】

古往今來，不少名流大家都在“活到老學(xué)到老”這一方面留下了至理名言。清代散文家劉開曾說過：“理無專在，而學(xué)無止境也”;魯迅也有“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”的感悟;毛主席“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”的名言更是成為家喻戶曉的勵志名言。

學(xué)習(xí)是新錄用公職人員修身立德、干事創(chuàng)業(yè)的“指南針”。習(xí)近平總書記曾強調(diào)：“學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。”唯有學(xué)習(xí)，才能拓寬視野、增長見識、提高本領(lǐng)、積累經(jīng)驗，特別是時代進(jìn)步、社會發(fā)展帶來的信息大爆炸時代，更需要我們通過學(xué)習(xí)，增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，避免無知而亂的困境，克服本領(lǐng)恐慌，適應(yīng)新時代的基層工作能力要求。

學(xué)習(xí)是新錄用公職人員扎根基層、擔(dān)當(dāng)風(fēng)險的“營養(yǎng)土”。“上面千條線，下面一根針”“忙、累、壓力大”是基層工作的真實寫照。面對大有作為的廣闊天空，新錄用公職人員需要不斷補齊知識、經(jīng)驗、素質(zhì)等短板，夯實履職能力基礎(chǔ)，切實把有字之書用活，把無字之書用透，方能交出滿意的答卷，也才能不斷克服工作中的困難，敢挑工作中的重?fù)?dān)，在實踐中成為對人民有價值的公仆。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不是盲目的，應(yīng)該是有方法的，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的，才是有價值的，也才更容易長久保持下去。具體來看，我認(rèn)為應(yīng)該：正確把握學(xué)習(xí)的方向。要明確自身的弱項和短板，有意識地提升能力本領(lǐng)，才能在應(yīng)對各種業(yè)務(wù)時能夠得心應(yīng)手。同時，要不斷學(xué)習(xí)黨史，增強自身的政治意識、看齊意識;要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。既要從書本中學(xué)習(xí)，也要利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，更要從群眾中學(xué)習(xí)，始終保持謙虛低調(diào)的態(tài)度對待學(xué)習(xí);要做好學(xué)與用的相互轉(zhuǎn)化。在學(xué)習(xí)了豐富的理論知識后要善于運用到實踐中，接受實踐的檢驗。

學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。作為新錄用的公職人員，應(yīng)當(dāng)自覺按照黨和人民的要求加強學(xué)習(xí)，錘煉自己、提高自己，成為時代需要、人民滿意的公職人員。