【中公解析】

一、培訓(xùn)內(nèi)容要實用且有針對性。

與專家商定培訓(xùn)內(nèi)容，一是要能解決村民在農(nóng)業(yè)技能方面的現(xiàn)實問題;二是要能夠補(bǔ)足村民在惠農(nóng)政策、法律法規(guī)方面的短板。

1.傳授諸如柑橘種植新技術(shù)、柑橘病蟲害防治、新農(nóng)機(jī)的使用與維護(hù)、柑橘產(chǎn)品營銷等技術(shù)。

2.講解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)保險政策、農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保服務(wù)、農(nóng)村土地承包法等知識。

二、培訓(xùn)方式要新穎有趣有實效。

1.考慮到農(nóng)民白天要務(wù)農(nóng)，無法因此興辦“農(nóng)村夜校”，保證農(nóng)民有充足時間參與學(xué)習(xí)。

2.為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，要開辦現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)班，深入田間地頭開展實地指導(dǎo)。

3.為了解決農(nóng)民在日常技術(shù)使用中遇到的疑難問題，開通“三農(nóng)熱線”，由相關(guān)技術(shù)員、農(nóng)技站工作人員進(jìn)行解答。

三、輔助講師既要懂技術(shù)又要接地氣。

該縣農(nóng)民數(shù)量眾多，而專家時間和精力有限，無法兼顧每個人的問題和需求，因而需要邀請輔助講師共同開展培訓(xùn)。由于農(nóng)民文化知識有限，可能聽不懂比較艱澀的理論話語，因此輔助講師的表達(dá)應(yīng)盡量接地氣。因此可以邀請農(nóng)技站技術(shù)員、新型職業(yè)農(nóng)民以及柑橘種植大戶等進(jìn)行輔助性指導(dǎo)。

四、做足前期動員與培訓(xùn)全程紀(jì)律強(qiáng)調(diào)。

前期通過張貼大字報、拉橫幅、發(fā)送微信群等方式動員村民們積極參加，并在培訓(xùn)全程強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，保證培訓(xùn)效果最佳。

五、落實考核與后續(xù)跟蹤指導(dǎo)，保障村民能夠?qū)W以致用。

1.采用理論+實操的考核方式，對村民的培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗。

2.及時回訪村民，了解相關(guān)知識、技術(shù)掌握情況，跟蹤了解培養(yǎng)情況，根據(jù)需求調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、方式等，確保務(wù)實有效。

3.在后續(xù)的實際技術(shù)使用中，加強(qiáng)對村民的跟蹤指導(dǎo)，建立技術(shù)交流群，請相關(guān)專家、技術(shù)員進(jìn)行及時指導(dǎo)。