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假設(shè)法作為解決樸素邏輯題目的重點(diǎn)方法，一直被大多數(shù)考生嫌棄，其原因就在于假設(shè)法的使用過于復(fù)雜，需要考慮出現(xiàn)的所有情況，而考場上，緊張的考生根本沒有太多時(shí)間進(jìn)行思考，但是我們依然可以通過日常的練題訓(xùn)練來提升自己的思考速度，今天先跟著中公教育一起來了解下什么樣的樸素邏輯題可以使用假設(shè)法。

例題

某公司四位業(yè)務(wù)員在為本月的業(yè)績進(jìn)行排名。張三說“本月我的業(yè)績最高。”李四說：“我的業(yè)績不是最低的。”王五說：“我的業(yè)績沒有張三高，但是有人比我還低。”馬六說：“我的業(yè)績最低。”但是事實(shí)上，這四人中只有一人說錯(cuò)了。

那么，以下表述不正確的是：

A.張三說錯(cuò)了 B.馬六的業(yè)績最低

C.張三的業(yè)績比王五低 D.李四的業(yè)績最高

【中公解析】答案選C。

首先，我們要明確什么情況下必須選擇假設(shè)法，就本題而言，由于題干告訴我們，“四人只有一人說錯(cuò)”這一個(gè)確定條件，但是誰說錯(cuò)了，我們并不明確，也就是說四人都有可能說錯(cuò)，在這種存在多種可能性的情況下，我們可以選擇假設(shè)法進(jìn)行解答，對(duì)四人回答的情況進(jìn)行依次假設(shè)。

解答過程：

①假設(shè)李四說錯(cuò)，則其他三人均對(duì)，則李四和馬六的業(yè)績均最低，與題干矛盾，故李四說對(duì)了;

②假設(shè)馬六說錯(cuò)，則沒有人業(yè)績最低，四人比較業(yè)績進(jìn)行排名，那一定會(huì)有人業(yè)績最低，前后矛盾，故馬六說對(duì)了，因此可以得到：馬六業(yè)績最低;

③假設(shè)張三是正確的，則王五的話也為真，此時(shí)四人的話均是正確的，與題干矛盾，因此我們可以得到張三說的是錯(cuò)的，王五的話為真，同時(shí)張三的業(yè)績并非最高。

④最終整理下信息：馬六最低，同時(shí)根據(jù)王五的話，可以得到張三>王五，同時(shí)張三的業(yè)績不是最高，因此李四的業(yè)績最高，于是得到最終的業(yè)績排名：李四>張三>王五>馬六

最終結(jié)合我們所得的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)A、B、D正確，C表述錯(cuò)誤，因此本題選擇C選項(xiàng)。

通過這道題，中公教育想告訴給各位考生的是，什么樣的樸素邏輯題需要用到假設(shè)法，同時(shí)在運(yùn)用假設(shè)法的時(shí)候，需要注意：做出假設(shè)得出結(jié)論后，要及時(shí)驗(yàn)證題干已知條件，看是否存在矛盾沖突，如果不存在矛盾，說明假設(shè)沒有問題，所得的結(jié)論也可以直接利用;但如果存在矛盾，說明假設(shè)存在問題，此時(shí)我們可以得出與所做假設(shè)相反的結(jié)論。

最后，我們要明白一點(diǎn)的是，假設(shè)法是解決樸素邏輯題必須要掌握的解題方法，需要平時(shí)多加練習(xí)，逐漸習(xí)慣假設(shè)法的邏輯思維，希望各位考生在日常練習(xí)時(shí)，知難而進(jìn)，多做練習(xí)，掌握假設(shè)法，在考場上取得關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)，助力成功。