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公文寫作無論在事業(yè)單位考試中還是在公務(wù)員考試中，都占據(jù)著舉足輕重的作用，文種的多樣性以及格式的復(fù)雜性讓許多考生直發(fā)愁，其實考試中的公文寫作并沒有大家想象中那么恐怖，今天中公教育就來為公文寫作揭開“神秘面紗”。

對于公文寫作，其實搞定兩個核心問題，就可以輕松拿到分?jǐn)?shù)，第一個就是大家頭疼的格式問題;第二個就是大家發(fā)愁的正文邏輯部分，搞定這兩部分，公文題目就會迎刃而解。

一、格式問題：分為三大類

1、五要素齊全==》弱化

標(biāo)題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文單位+發(fā)文日期

什么時候?qū)懳逡�素�?/p>

①黨政機關(guān)公文(15種，通知，通告，通報，意見書……)

②事務(wù)性公文(信件類-公開信，道歉信，感謝信，倡議書)

③要求中“格式規(guī)范，格式正確”，取決于文種本身的格式

2、三要素：標(biāo)題+發(fā)文對象+正文

講話類(講話稿，演講稿，開幕詞，講解稿，解說詞)

3、兩要素：標(biāo)題+正文

①本身文種就是兩要素：短文，短評，時評，新聞稿，報道;備詢要點，材料，報告類(調(diào)研報告，簡報，匯報);導(dǎo)言，摘要，工作方案

②要求中“不寫格式，不拘泥于格式，提綱挈領(lǐng)”

③文種后+要點，內(nèi)容要點

4、特殊類：講話提綱，報告提綱，不決定格式，格式取決于本身文種是幾要素;只決定要點的“主體部再分小段”

二、正文的邏輯(格式中一個部分)

1、常規(guī)文種邏輯

開頭==》背景，問題，政策+為了+現(xiàn)做出下倡議(100字左右)

主體部分==》根據(jù)題干中任務(wù)+材料內(nèi)容(一般對策+結(jié)果)

結(jié)尾：①自然結(jié)尾(可以省略)

②呼吁號召(倡議書，演講稿，發(fā)言稿)

③材料中有總結(jié)(直接抄寫)

2、特定文種邏輯(文章類-短文，短評，時評，新聞稿，報道)

是什么==》概念解釋，特點，背景……

為什么==》原因，影響(積極，消極)，問題……

怎么辦==》對策/結(jié)論

3、題干限定邏輯：

舉例：

【2017國考副省】

給定資料4介紹了G市某些區(qū)縣在實施“水生態(tài)+扶貧”模式過程中取得的成效等內(nèi)容。假如你是G市人大代表，準(zhǔn)備提交一份“關(guān)于在全市推廣‘水生態(tài)+扶貧’模式的建議”。請依據(jù)給定資料4，提出推廣“水生態(tài)+扶貧”模式的理由和可推廣的相關(guān)措施。

(一)推廣“水生態(tài)+扶貧”模式的理由：1……;2……;3……;

(二)可推廣的相關(guān)措施：1……;2……;3……。