1． 敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有五十多公里長(zhǎng)，即使________，也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.浮光掠影 異彩紛呈 B.蜻蜓點(diǎn)水 豐富多彩

C.一目十行 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D.走馬觀花 博大精深

2． ①家長(zhǎng)的思想觀念，生活習(xí)慣，無不通過________，潛移默化，在孩子身上發(fā)生作用。

②德才兼?zhèn)涞娜瞬殴倘缓�，可這種人才不多，大多數(shù)人才是________。

③這篇文章________，把那種微妙的感情描繪得異常細(xì)膩，贏得了大賽組委會(huì)的一致好評(píng)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.相濡以沫瑕不掩瑜獨(dú)樹一幟

B.耳濡目染瑕瑜互見自出機(jī)杼

C.相濡以沫瑕瑜互見自出機(jī)杼

D.耳濡目染瑕不掩瑜獨(dú)樹一幟

3． 白話文、英文、德文并不一定代表________，文言文也不一定代表________。在文言文的世界里，我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神，太多超越現(xiàn)代的觀念，太多________的思想。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.開放守舊激進(jìn) B.潮流傳統(tǒng)進(jìn)步

C.現(xiàn)代落后先進(jìn) D.高雅庸俗閃光

4． 許多地方政府為了加快發(fā)展，不問客觀條件是否具備，只要是國家鼓勵(lì)發(fā)展的行業(yè)，就大力招商引資，違背了生產(chǎn)力布局的原則，使大量投資效率低下，企業(yè)長(zhǎng)期低效運(yùn)行。在市場(chǎng)短缺時(shí)，大多數(shù)項(xiàng)目都還可以維持，甚至可能有不錯(cuò)的效益，一旦出現(xiàn)總量過剩，那些布局不合理的企業(yè)就首當(dāng)其沖，面臨被淘汰出局的命運(yùn)，對(duì)部分區(qū)域經(jīng)濟(jì)造成較大沖擊。

對(duì)這段話主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.區(qū)域生產(chǎn)力布局的原則

B.區(qū)域生產(chǎn)力布局趨同的緣由及其危害

C.區(qū)域生產(chǎn)力布局趨同的原因

D.區(qū)域生產(chǎn)力布局趨同的危害

5． 在古代中國，徽州是傳統(tǒng)教育最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。從漢代起直至元代，外地名族從各地不斷遷入徽州定居，他們非常重視文化教育，希望走讀書仕進(jìn)之路，同時(shí)“賈而好儒”的徽商也憑借財(cái)力優(yōu)勢(shì)，多方位地資助各類教育機(jī)構(gòu)。此外，徽州當(dāng)?shù)丶�聚了一大批名儒碩士，他們著書立說、講學(xué)書院、編寫教材、改進(jìn)教學(xué)方法，從而形成了頗具特色的教育思想，保證了高質(zhì)量的教育。

這段文字意在：

A.剖析中國古代傳統(tǒng)教育模式的優(yōu)勢(shì)

B.探討徽商“賈而好儒”的根源所在

C.分析徽州人文氣息濃厚的歷史淵源

D.闡述徽州傳統(tǒng)教育繁榮發(fā)展的原因

6． 12，14，20，38，（ ）

A.46 B.52 C.64 D.92

7． 172，84，40，18，（ ）

A.22 B.16 C.7 D.5

8． 把一根鋼管鋸成5段需要8分鐘，如果把同樣的鋼管鋸成20段需要多少分鐘？

A.32分鐘 B.38分鐘 C.40分鐘 D.152分鐘

9． 一只木桶，上方有兩個(gè)注水管，單獨(dú)打開第一個(gè)，20分鐘可注滿木桶；單獨(dú)打開第二個(gè)，10分鐘可注滿木桶。若木桶底部有一個(gè)漏孔，水可以從孔中流出，一滿桶水用40分鐘流完。問當(dāng)同時(shí)打開兩個(gè)注水管，水從漏孔中也同時(shí)流出時(shí)，木桶需經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能注滿水？

A.8分鐘 B.9分鐘 C.10分鐘 D.12分鐘

10． 某單位的員工不足50人，在參加全市組織的業(yè)務(wù)知識(shí)考試中全單位有1/7的人得90-100分，有1/2的人得80-89分，有1/3的人得60-79分，請(qǐng)問這個(gè)單位得60分(不包含60分)以下考試成績(jī)的有多少人?

A.1 B.2 C.3 D.4