社區(qū)工作者公共基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是部分地區(qū)社區(qū)招聘的重點(diǎn)考察內(nèi)容，這一部分不僅涉及的知識(shí)面廣而且不易記憶，小編特別為大家整理了以下社區(qū)考試公共基礎(chǔ)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí)備考。

哲學(xué)的考題偏理解類題目，會(huì)感到很有難度，無(wú)法準(zhǔn)確理解把握相應(yīng)的考試題目，但是這樣的題目總會(huì)出現(xiàn)在試卷上。如何能夠?qū)⑦@些基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)能夠輕而易舉地拿下呢？這就需要我們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的哲學(xué)部分有很好地把握程度。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)探索一下哲學(xué)的一些基礎(chǔ)的小問題吧。

1、大汖溫泉位于山西陽(yáng)泉盂縣城北藏山以東滹沱河畔，于盂縣梁家寨鄉(xiāng)深山溝中，緊鄰即將建成的陽(yáng)五高速梁家寨出口，東連著名革命圣地西柏坡；北靠佛教名山五臺(tái)山；南接趙氏孤兒發(fā)源地藏山，是難得的休閑旅游度假景區(qū)。當(dāng)?shù)匾郧爸饕�靠種莊稼，村民收入不高。后來(lái)，隨著鄉(xiāng)村旅游的升溫，當(dāng)?shù)匾劳械锰飒?dú)厚的旅游資源，開展旅游精品村建設(shè)，請(qǐng)專家對(duì)村子進(jìn)行規(guī)劃，提升改造農(nóng)家樂，吸引來(lái)大量游客，實(shí)現(xiàn)了村民增收致富。梁家寨鄉(xiāng)的成功轉(zhuǎn)型表明（　�。�

A．專家正在成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體力量

B．充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．科學(xué)發(fā)展要從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)順應(yīng)市場(chǎng)需求

D．一個(gè)地方的自然條件對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起決定作用

【答案】C。解析：A錯(cuò)誤，發(fā)展的主題主要是人民群眾，題目中農(nóng)民才是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體力量；B說法錯(cuò)誤，“就能”說法過于絕對(duì)，夸大了人的主觀能動(dòng)性的作用，說法太過絕對(duì)；C正確，“針對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，采取正確的發(fā)展思路，當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型”這說明科學(xué)發(fā)展要從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)順應(yīng)市場(chǎng)需求，一切要從實(shí)際出發(fā)；D不符合題意，題意主旨強(qiáng)調(diào)的是面臨自然條件，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的成功轉(zhuǎn)型，而不是自然條件對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起決定作用，故排除。所以選C。

2、霍金以其“黑洞理論”聞名于世，但他并未因此獲諾貝爾獎(jiǎng)。有諾貝爾委員會(huì)委員認(rèn)為，原因在于霍金這一理論還沒有得到驗(yàn)證；霍金也承認(rèn)是因?yàn)樗�的黑洞蒸發(fā)還沒有被觀測(cè)或者被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。這說明（　　）

A．世界是可以被認(rèn)識(shí)的

B．認(rèn)識(shí)的真理性必須由實(shí)踐檢驗(yàn)

C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的

D．真理是具體的有無(wú)件的

【答案】B。解析：A選項(xiàng)說法正確，是可知論的內(nèi)容，但是在題目中并沒有體現(xiàn)出來(lái)；B選項(xiàng)符合題意，根據(jù)題意，“霍金的黑洞理論因還沒有被觀測(cè)或者被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，故未獲諾貝爾獎(jiǎng)”這說明認(rèn)識(shí)的真理性必須由實(shí)踐檢驗(yàn)；C選項(xiàng)說法正確，屬于實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的知識(shí)，但是題目中并不是實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，故不選；D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，真理是具體的有條件的，故不選。所以選B。

中公教育點(diǎn)評(píng)：哲學(xué)部分考查學(xué)生獲取解讀信息，調(diào)動(dòng)應(yīng)用知識(shí)能力，難度一般。我們做每一道政治選擇題都是運(yùn)用已有的知識(shí)，對(duì)題干提供的材料、信息進(jìn)行分析、甄別、遴選，平時(shí)要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。

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