對我市農(nóng)民工的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，能及時發(fā)現(xiàn)我市在農(nóng)民工管理方面存在的問題，為開展“關(guān)愛農(nóng)民工”活動提供參考依據(jù)。為此，我會努力做好此次調(diào)查，確保獲得信息的真實(shí)有效性。

首先，制定調(diào)查活動方案，確定調(diào)查時間、調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查方式等。為了確保此次調(diào)查的有效開展，此次調(diào)查方式確定為問卷調(diào)查、上門走訪、開座談會等形式，對農(nóng)民工、農(nóng)民工子女及其所在學(xué)校、人社局等進(jìn)行調(diào)查。方案形成后，報領(lǐng)導(dǎo)審批。領(lǐng)導(dǎo)審批通過，開始組織實(shí)施。

其次，成立工作組，召開動員會，交代此次調(diào)查的目的與要求，并將工作組分成四個調(diào)查小組，按照計劃針對不同的對象開展調(diào)查。

第一小組到勞動密集型行業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工地及人才市場等地對農(nóng)民工進(jìn)行問卷調(diào)查。了解他們從事的行業(yè)、工作的類型、簽訂合同的情況、上班時間、加班情況、基本工資數(shù)額、家庭支出的內(nèi)容和數(shù)額、醫(yī)保社保情況、子女的受教育等狀況，以及存在的困難、對市政府的民生工作有何意見、建議和期望等等。在調(diào)查過程中，提醒工作人員幫助文化水平不高的農(nóng)民工完成問卷。

第二和第三小組到農(nóng)民工子女學(xué)校開展抽樣調(diào)查和座談。二組主要采取談話和問卷調(diào)查的方式，了解農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、生活條件和學(xué)習(xí)中存在的困難;三組和學(xué)校的教師和負(fù)責(zé)人座談，了解農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)狀況以及政府的補(bǔ)助是否落實(shí)到位，等等。

第四小組到市教育局、民政局等單位，宏觀上向工作人員了解我市農(nóng)民工子女受教育情況，以及救濟(jì)、幫扶情況等。

最后，召開工作組會議，將四個小組的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理，列出農(nóng)民工生活、就業(yè)、收入、消費(fèi)和子女教育方面的現(xiàn)狀及問題，并邀請相關(guān)專家提出改進(jìn)建議，形成調(diào)查報告，為我市人社局在全市范圍內(nèi)開展“關(guān)愛農(nóng)民工”志愿服務(wù)活動提供依據(jù)。

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