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社區(qū)工作者申論是部分地區(qū)社區(qū)招聘的重點(diǎn)考察內(nèi)容，因此掌握社區(qū)申論作文的素材也是十分必要的，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家整理了社區(qū)申論內(nèi)容，供大家參考學(xué)習(xí)。

今天，中公教育專家?guī)Т蠹蚁葘W(xué)習(xí)其中的一個類型，評論分析。所謂評論分析，就是要求考生針對一個社會現(xiàn)象或社會問題，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和看法，主要考察大家由淺入深、由表及里的思維能力。下面中公教育的老師為大家介紹一下評論分析的作答思路。

結(jié)合試題，下面給大家介紹作答方法：

【試題鏈接】新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題。根據(jù)“給定資料”，談?wù)勀愕目捶�。一是從題干中提取評論對象，進(jìn)行明確表態(tài)。

要求：1、觀點(diǎn)明確，有理有據(jù);2、論述全面，語言簡明;3、不超過250字。

第一步： 指出評論對象，提出觀點(diǎn)

對于評論分析而言，提出觀點(diǎn)就是要針對一個社會現(xiàn)象或社會問題進(jìn)行態(tài)度判斷，即好不好、對不對、積極還是消極。因此，準(zhǔn)確把握觀點(diǎn)對于整個作答方向都至關(guān)重要。

在該題目中，并沒有對新技術(shù)使用對社會結(jié)構(gòu)屏障所產(chǎn)生的影響形成明確判斷，這就需要我們回到材料中去分析其觀點(diǎn)，接下來考生就要理解整篇材料之后，回答“新技術(shù)的使用能不能突破社會結(jié)構(gòu)的屏障”，做到觀點(diǎn)明確不能含糊不清。

第二步：結(jié)合材料，進(jìn)行辯證分析

回到材料中，我們要先尋找出題人對所需評論的對象的態(tài)度傾向，進(jìn)而結(jié)合材料展開原因分析、影響分析或合理性分析。同時我們還要保障多角度的呈現(xiàn)分析內(nèi)容，做到分析全面、透徹，切不可以偏概全。新技術(shù)的使用能突破以及不能突破社會結(jié)構(gòu)的屏障的理由都要?dú)w納出來，后進(jìn)行比較，在表達(dá)時要有所側(cè)重。

第三步：總結(jié)升華，提出對策

根據(jù)前面的分析內(nèi)容，后形成總結(jié)意見或提出宏觀建議。社會弱勢群體應(yīng)如何認(rèn)識和使用新技術(shù)。

結(jié)合上述作答思路，形成作答內(nèi)容如下：

【參考答案】

新技術(shù)的使用，現(xiàn)階段并沒有穿透社會結(jié)構(gòu)的屏障，但它仍為我們的生活帶來一些改變。(提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度)

雖然，新技術(shù)給社會底層的農(nóng)民工帶來一些改變：給他們的生活、交往、就業(yè)求職帶來便利;使他們拓寬了視野，轉(zhuǎn)變了意識，有了表達(dá)的渠道;使他們可以通過自媒體技術(shù)維權(quán)。(分析新技術(shù)給農(nóng)民工帶來的好處)但是，新技術(shù)的使用會產(chǎn)生“馬太效應(yīng)”，強(qiáng)勢群體更容易從新技術(shù)的使用中獲益，而且新技術(shù)要發(fā)揮作用須線上線下結(jié)合起來。(新技術(shù)不能突破社會結(jié)構(gòu)屏障的重要理由，進(jìn)行辯證分析)

因此，國家應(yīng)引導(dǎo)和扶持弱勢群體普遍掌握新技術(shù)，改變?nèi)鮿萑后w的狀況，但不可過度地夸大新技術(shù)的作用。(提出宏觀對策)