在社區(qū)工作者面試的考核階段，考生們需要提前準備一些面試熱點問題，學會根據(jù)面試熱點問題來進行分析，并提高自己分析解決問題的能力，口頭表達能力等。為了幫助考生們順利備考，中公教育社區(qū)工作者考試網(wǎng)為大家?guī)��?a target="_blank">面試備考資料 ，供廣大考生學習參考。

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【例題】2017年9月份，新一批入學的中小學生迎來新版“教育部編義務(wù)教育語文教科書”，這是語文教材的第七次“大換血”。本次“部編本”教材最引人關(guān)注的變化之一是古詩文篇目大幅增加。“語文教材文言文比例飆升”成為網(wǎng)絡(luò)熱議的焦點，大多數(shù)網(wǎng)友表示支持，認為有助于中小學生了解中國傳統(tǒng)文化之美;也有部分網(wǎng)友擔憂會增加中小學生學習壓力。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【主要測評要素】綜合分析能力

【評分參考】

1、能簡要說明對“部編本”語文教材的支持態(tài)度。

2、能從社會實際分析得出“部編本”語文教材更新的現(xiàn)實意義，如熏陶孩子素養(yǎng)、感受古代文學之美、傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、增強民族自豪感、強化文化自信等。

3、能對網(wǎng)友擔憂做出一定分析，如增加課業(yè)壓力背誦難的教學考量、背誦為主難以習得古文真正精華等。

4、能對推行新教材提出合理建議，如課堂教學技巧、課堂與家庭教學相輔等。

5、其他合情合理的回答。

【中公解析答案】

近年來，社會上涌現(xiàn)國學熱潮、古文熱潮，這反映出傳統(tǒng)文化正在復興。在此浪潮之下，推行“部編本”語文教材，正是民族文化自信提升的體現(xiàn)。古文作為傳統(tǒng)文化的重要載體，進入中小學課堂，具有極其重要的意義。

新版“部編本”教材編寫從2012年3月啟動，歷時四年，于2016年在一年級和七年級中發(fā)行并投入使用，自今年起，“部編本”教材將成為統(tǒng)編教材。在中小學教材中增加古典名篇，不僅可以讓孩子們感受傳統(tǒng)文學的美感和文化價值，從而到達復興和傳承傳統(tǒng)文化的目的，古典文學中所蘊含的禮儀道德更加能熏陶孩子的素養(yǎng)，引導他們健康成長。“新教材文言文比例飆升”從長遠看來，也是增強民族自豪感、強化文化自信的重要體現(xiàn)，讓年輕的中國人從祖宗文化中汲取營養(yǎng)，不再單純羨慕西方月圓，從而提升我國的國際地位和文化軟實力。

然而，也有部分網(wǎng)友對于古文教材的難度表示了擔憂，認為會增加學習壓力，這確有一定道理，但據(jù)去年的試行效果看來，大多數(shù)的孩子喜好古文學習，古文講解中會穿插許多歷史故事，名人軼事，不僅豐富有趣，還拓寬了他們的視野。也有網(wǎng)友反饋，低年級教學往往以背誦為主，并不能讓孩子們真正習得古文精華，但據(jù)古代漢語的研究專家反饋，文言文學習和吸收需要一個過程，不能急功近利。熟讀背誦的要求更適合低年級古文的教學，對于增加孩子的識字感、培養(yǎng)語感和文學審美力、激發(fā)學習興趣有著重要的作用，也能為后期的深入學習打好基礎(chǔ)。

為了更好地傳承中國傳統(tǒng)文化之美，讓中小學生愛上國學、愛上古文，在新版教材推廣使用的過程中，仍然要注意課堂教學的技巧，運用形象生動的故事講解很有必要，這對語文老師的教學能力要求也較高。另外，重視家庭對古文教育的啟蒙。家庭與學校相結(jié)合，古文精髓深入孩子心田，并非難事。