您現(xiàn)在的位置:首頁 > 考試題庫 > 每日一練 >
2017-08-12 11:49:05 來源: 中公社區(qū)工作者考試網(wǎng)
1.答案: D
解析:問題面前,是迎難而上,還是繞著走,直接反映著干部的精神風(fēng)貌,也折射出對待工作的態(tài)度和責(zé)任心。在解放思想中破解難題,的確存在風(fēng)險,但只要凡事出于公心,不是頭腦發(fā)熱、盲目蠻干,而是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)實踐,探索創(chuàng)新,即便一時遭受挫折,組織也會寬容,群眾也會理解。在解放思想中不斷創(chuàng)新,就必須破除“凡事都要找出處”的本本主義,在中國特色社會主義理論的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮廣大人民群眾的創(chuàng)造力,不斷開拓中國特色社會主義的新境界。故本題正確答案為D。
2.答案: B
解析:職業(yè)道德的主要內(nèi)容是愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。我國職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵在于進(jìn)行思想道德教育。本題選B。
本題相關(guān)知識點:
職業(yè)道德的涵義包括以下八個方面:
(1)職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范,受社會普遍的認(rèn)可。
(2)職業(yè)道德是長期以來自然形成的。
(3)職業(yè)道德沒有確定形式,通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。
(4)職業(yè)道德 依靠文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣,通過員工的自律實現(xiàn)。
(5)職業(yè)道德大多沒有實質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力。
(6)職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務(wù)的要求。
(7)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)多元化,代表了不同企業(yè)可能具有不同的價值觀。
(8)職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力,影響深遠(yuǎn)。
3.答案: D
解析:中國共產(chǎn)黨十六屆六中全會(2006年)提出,建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù),社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。故本題答案選D。
本題相關(guān)知識點:
十六屆六中全會也明確提出,社會公平正義是社會和諧的基本條件,制度是社會公平正義的根本保證,必須加緊建設(shè)對保障社會公平正義具有重大作用的制度,保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面的權(quán)利和利益,引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)。
四項基本原則是鄧小平提出的。1979年3月30日,鄧小平代表中共中央在北京召開的理論工作務(wù)虛會上作了題為《堅持四項基本原則》的講話,他在講話中將中國共產(chǎn)黨一貫所強(qiáng)調(diào)的思想政治方面的原則,科學(xué)地概括為“四項基本原則”,即“堅持社會主義道路,堅持無產(chǎn)階級專政,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持馬列主義、毛澤東思想。”(1982年《憲法》將無產(chǎn)階級專政改為人民民主專政)
社會主義榮辱觀是胡錦濤在2006年3月4日參加全國政協(xié)十屆四次會議民盟、民進(jìn)界委員聯(lián)組討論時提出。社會主義榮辱觀以“八榮八恥”為核心,具體為“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。
4.答案: B
解析:根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會議決定精神,財政部、國家稅務(wù)總局近日發(fā)出通知,進(jìn)一步加大對小微企業(yè)的稅收支持力度,自2014年10月1日至2015年12月31日,對月銷售額2萬元至3萬元的增值稅小規(guī)模納稅人,免征增值稅;對月營業(yè)額2萬元至3萬元的營業(yè)稅納稅人,免征營業(yè)稅。
5.答案: A
解析: 黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀。”A說法錯誤,沒有公平,BCD正確。
2017年社區(qū)工作者考試政治常識每日一練(8.10)
標(biāo)簽:
(責(zé)任編輯:gygks)
免責(zé)聲明:本站所提供試題均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除