【參考答案】

“中國虎媽”式的家庭教育，看似會促進孩子成才，但背后卻有著一種很大隱患。這種對于孩子的教育方式其實一種畸形觀念的傳輸，還是少用這種方式教導孩子比較好。

“中國虎媽”式教育產(chǎn)生的背后有深層次的原因：

一方面，中國傳統(tǒng)文化的不良影響。“學而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念在人們心目中根深蒂固，讓高考制度成為了眾多家長“望子成龍，望女成鳳”的唯一途徑。在沒有科學教育理念的指導下，家長為了達成目標只能通過”中國虎媽“這種強制性促進子女學習。

另一方面，應試教育背景下的升學壓力使然。在應試教育下，很多學校不得不采取一些非常措施來提升自己的競爭能力。教師在學校的壓力下被迫采取高壓式教學方法。面對著眾多的競爭對手，學生的家長只能采取家庭高壓措施，讓自己的子女贏在起跑線上。

“中國虎媽”式教育的弊端是顯而易見的，它不僅損害了孩子的人格和社會性發(fā)展也損害了孩子追求幸福和快樂的能力。因此，要想讓孩子們有一個美好的明天，這是全社會的共同責任。

首先，教育部門應加快應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，給學生們減負。只有改變原有應試教育模式的壓力，才能讓學校和老師的教學回歸本質(zhì)，讓學生們真正能夠全面發(fā)展能力。

其次，家長要摒棄傳統(tǒng)觀念的糟粕，運用科學的教育方法教育子女。家長對待傳統(tǒng)文化要取其精華、棄其糟粕。不能把考大學當成判定人生成敗的尺子，要引導孩子多方面發(fā)展個人能力和素質(zhì)，也要了解孩子的心理，用心關(guān)注孩子的成長。

最后，教師要學會因材施教，發(fā)揮學生的優(yōu)勢和特長。教師在教學中，要關(guān)注學生的個性特點和心理特征，鼓勵學生發(fā)揮優(yōu)勢和特長，培養(yǎng)學生的學習興趣。在課余時間，要增加與家長的溝通聯(lián)系，共同探討適合學生自身發(fā)展的教育方法。

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