1.【解析】A。主權(quán)，即國家主權(quán)，是國家最重要的屬性，為國家所固有，并非由國際法、聯(lián)合國賦予，因此A項表述錯誤。

2.【解析】D。由“有時竟達到”可知，橫線部分所在語句與前句構(gòu)成遞進關(guān)系。前句講的是“仔細檢查細枝末節(jié)”，那么遞進之后，橫線處填入的詞語應表示“過于關(guān)注和追究細枝末節(jié)”，“吹毛求疵”符合此意，因此D項正確。

【重點成語釋義】

抱殘守缺：抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進。

寧缺毋濫：選拔人才或挑選事物，寧可少一些，也不要不顧質(zhì)量貪多湊數(shù)。

冥頑不靈：冥頑：愚鈍無知;不靈：不聰明。形容愚昧無知。

吹毛求疵：吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。也指細致到挑剔的地步。

3.【解析】C。若想使排名最后的數(shù)量最多，則其他排名的專賣店數(shù)量要盡可能少。第五名為12家，則第四、第三、第二、第一分別為13、14、15、16家，則前五名的總數(shù)量為14×5=70(家)，則后五名的總數(shù)量為100-70=30(家)。求最小值的最大情況，需讓所有值盡可能接近，則第六到第十分別為8、7、6、5、4家。則排名最后的最多4家。

4.【解析】B。內(nèi)隱學習的定義要點是：無需意志努力。B項，小張做大量數(shù)學習題和在考試中獲得，靠的是自身的主觀意志努力，不符合定義要點，不屬于內(nèi)隱學習，當選。A、C、D三項均是“潛意識的學習”，無需意志努力，符合定義要點，排除。

5.【解析】D。第一組圖形中，第二個圖形和第三個圖形分別是第一個立體圖形的俯視圖與正視圖。第二組圖形也應遵循這一規(guī)律，問號處所填圖形應是第一個立體圖形的正視圖，只有D項符合。

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