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2016-12-21 11:48:30 來(lái)源:
1.【答案】C。中公教育解析：C項(xiàng)語(yǔ)病較多，可刪除“造成”，并在“開發(fā)區(qū)”后加上“的行為的出現(xiàn)”。
2.【答案】A。中公教育解析：B項(xiàng)有歧義。“兩次收受呂某、陳某1300美元”既可理解為兩次各收受1300美元，也可理解為兩次共收受1300美元;C項(xiàng)“大大超出意料”即可，“之外”使句意重復(fù);D項(xiàng)“并明確各類購(gòu)物券、代幣券等都是違法行為”一句主賓搭配不當(dāng)，“購(gòu)物券”和“代幣券”不應(yīng)是“行為”，應(yīng)改為“并明確發(fā)放或使用各類購(gòu)物券、代幣券等都是違法行為”。
3.【答案】C。中公教育解析：C項(xiàng)“面對(duì)”后缺賓語(yǔ)，可改成“航空兵面對(duì)著敵方防空護(hù)衛(wèi)艦較多，防空系統(tǒng)完善的情況，奪取制海權(quán)是非常困難的”。
4.【答案】D。中公教育解析：“不只是”一般與“而且是”配合使用，“不是”一般與“而是”配合使用。D項(xiàng)中應(yīng)為“不是”而非“不只是”。因此D選項(xiàng)中“只”字多余。
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